人才工作主题领导访谈材料汇编（5篇）

人才工作主题领导访谈材料汇编（5篇）

目录
　　　　1.无美育不人才 2
　　　　2.为培养工匠人才贡献力量 9
　　　　3.着力打造全省一流全国领先人才高地 13
　　　　4.百年大计，人才为本 17
　　　　5.聚人才之力赋能科技创新之基 20
　　　　

无美育不人才

美育工作事关强国建设和民族复兴，事关人民对美好生活的向往，事关培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
20xx年，习近平总书记在给中央美术学院老教授的回信中强调，“加强美育工作，很有必要”。习近平总书记的重要指示有力推动了新时代学校美育的发展，彰显出中华民族迈向伟大复兴、努力建设现代文明、实现中国梦的文化自觉与自信。
值此习近平总书记回信五周年之际，本刊特别采访有着多年美育实践的全国政协委员xx，围绕近年来学校美育的发展成效及未来的发展趋向等主题，与读者展开一场关于学校美育的对话。
——编者
一个人幸福与否，很大程度上取决于个人自身感知幸福的能力。美育恰恰能够丰富人的情感、纯洁人的心灵，从而提升青少年幸福生活的能力。
成为较高素质的人才，需要有美的品德、美的情操、美的人格。
——xx
美育之价值不可替代
xx：当前，对青年一代进行美育教育，有哪些特殊的时代意义？
xx：20xx年x月xx日，习近平总书记在给中央美术学院老教授的回信中强调：“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”同年，在全国教育大会上，习近平总书记再次明确指出：“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。”一个人如果没有美的品德、美的情操、美的人格就不可能称之为高素质人才。
在我看来，美育的目的在于促进人的全面发展，它既是一种审美教育、情操教育、心灵教育，也是一种激发想象力和培养创新意识的教育。同时，从社会发展角度来看，在新时代，加强对青年一代的美育教育、提升美育质量，是造就更多高素质创新型人才的需要。
xx：看来美育对于个体的成长发展是不可或缺的，能否结合实践谈谈美育对个人成长的价值？
xx：没错，所以说美育也是全面发展教育中不可缺少的组成部分。作为教育工作者，我们必须深刻理解并大力丰富当代美育的实践应用，真正做到以美育人、培根铸魂。
首先，美育能陶冶情操。中华优秀传统文化中，包含着丰富的美育思想。古代哲学家荀子说“美善相乐”，美与善是相辅相成的。美育可以激发人的道德情感，陶冶人的道德情操，有助于坚定青少年的道德信念。当青少年拥有了坚定的道德信念，就懂得辨别什么是积极阳光、健康向上的来自于学习、生活中的美；哪些是应该推崇的、被大众接受、认可的审美行为；哪些是需要抵制的，低俗、消极甚至违反道德标准的做法。
其次，美育能激发创造力。青少年时期是进行智力全面训练的最佳时期，错过了将会造成不可弥补的损失。但人们习惯于重视抽象思维能力，而越来越多的研究证明，在创造性劳动和科学研究中仅仅依靠抽象思维能力是不够的，能够同时运用人脑两个半球功能的人才会获得成功。而新思想、新物象的产生，更多依赖于右脑的想象、自觉、灵感等非逻辑思维功能，这种思维能力不是生来就有的，需要美育来训练。比如：通过美术教学，使学生获得感受客观事物的形体、轮廓、线条、明暗、色彩等视觉感受能力，通过音乐课教学使学生提高对旋律、和声、节奏等听觉感受能力等。这些都有利于发展他们的探究心理和开发他们的智力。
最后，美育能净化心灵。当下物质生活水平日益提高，对精神生活质量的追求已经成为人们的更高目标。大多数青少年在父母的呵护下，已经拥有了较好的物质生活，但这并不等于他们拥有了丰富的精神生活。我认为，一个人幸福与否，很大程度上取决于个人自身感知幸福的能力。美育恰恰能够丰富人的情感、纯洁人的心灵，使人在不知不觉中提升气质、热爱生活，助力青少年拥有幸福生活的能力。
xx：美育对中小学生综合素养提升发挥着怎样的作用，您身边是否有生动的案例？
xx：在我看来，成为较高素质的人才，需要有美的品德、美的情操、美的人格。所以，美育是现代教育中不可或缺的部分。
作为一名一线教师，也是一位参与过很多国家大型公益活动的策划、导演、工作人员，过去这些年，我见证了中学美育工作发生的巨大变化、取得的历史性成就。其中最令我有感触的是由xx基金会、xx、xx、xx市教委每年为孩子们准备的一场意义深刻的艺术美育展演活动——“我和祖国一起成长”。x年来，近万名来自祖国各地的青少年，在全国最高端的艺术舞台上放飞梦想，一年又一年地赓续和闪耀艺术光芒。精彩的美育活动寓教于乐，启发青少年儿童将自身成长融入国家发展之中，这项系列演出活动现在已经成为全国青少年喜爱的品牌活动。这足以说明，美育对学生一生所带来的深层次影响。其中，有从第一季就开始，连续参加了五季演出的阳光少年。他们在艺术的感召下，迎来了人生新征程，还有不顾千里奔赴，只为在艺术盛典中感受美之熏陶的大xx少年，许许多多孩子在参与节目的角色塑造中、在观看展演活动过程中，受到深深的触动和感染，由衷感慨要珍惜新时代的幸福生活。
学习艺术并有所成的学生们是令人敬佩的。他们对艺术的学习源于热爱，始于兴趣，终于坚持。孩子们一边学习文化课、一边参加艺术课的训练，需要付出更多时间、精力、体力、心力。在学习过程中，他们不仅受到艺术的熏陶，更锻炼了坚韧的品格。
学校美育还要创新内容和形式
xx：您的一线教育实践及作为全国政协委员的调研来看，在当前中小学校中，美育的地位是否有所提升？
xx：学校是实施美育的主要阵地，社会、家庭是学校美育的有效补充。近些年来，学校主动与社会、家庭合作，动员、组织、协调各方面力量支持和巩固学校美育工作，并取得诸多优异的成果。
《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》对美育地位提升问题，特别强调：“美育不仅能陶冶情操，提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作薄弱的状况，将美育融入学校教育的全过程。”
近年来，可以明显感受到随着美育工作的不断深化和发展，很多学校真正将美育融入教育全过程，树立全新的美育理念，并将其贯穿在所有的教育过程中。
xx：有哪些具体表现，能否举例介绍？
xx：比如在学科美育方面，现阶段，广大中小学已经在实践层面开始深入探索将美育渗透到各个学科中，找到语文、数学、科学中的“美”；在艺术美育方面，随着新课标的修改，增加舞蹈、戏剧、影视欣赏这些艺术门类的涉猎与学习；在自然美育方面，开展更多样生动的实践活动，让学生们到大自然中寻找自然之美；在社会美育方面，越来越多的学校开始引导学生参与社会实践活动，从活动中感受文化之美；在劳动美育方面，在日常教育中鼓励学生们尝试在辛勤劳作过程中体会劳动获得幸福生活的美感。以上均是学校注重美育的表现，也是促进学生全面发展的有效手段。
人民政协报教育周刊在线：当前，通过学校艺术特色项目、艺术展演、艺术社团等形式展开的学校美育常常窄化为单纯的艺术技能训练和少数特长学生的“特权”，对此，您有怎样的想法？
xx：我认为首先要在学科课程中扎实践行美育，同时，学校实施美育的主渠道除了学科课程以外还有很多种途径，比如：艺术欣赏、社会实践、特色社团等，我们不应该把美育框定在一种框架下，“百花齐放才是春”。
如果说一个国家的硬实力是科技，那么软实力就是文化艺术。建设社会主义文化强国是实现中华民族伟大复兴的基础支撑。
作为一名一线艺术美育教师，我希望能以“塑造美好心灵”为根本目标，立足时代，坚定文化自信，从中华优秀传统文化中汲取灵感和营养，推进中小学美育理念和教学的创新，进一步加强美育研究和实践探索，多渠道拓宽美育发展路径。
xx：您在今年全国“两会”期间提交的提案中建议，要提升学校美育课程吸引力。在您看来，应如何开展实践？
xx：随着大数据、5G、虚拟现实与人工智能新技术的广泛应用，所有艺术媒介都在与数字技术深度融合，“青少年+艺术+互联网技术”正在开辟更加丰富多样的美育新路径。近年来，文化艺术机构纷纷搭建数字博物馆、网上美术馆，云音乐厅、云剧院等也经常直播高质量文艺演出，通过“创意创新+技术赋能”实现更广泛的触达。
学校美育课程教学也应打破固有模式，积极创新内容和形态，例如探索利用人工智能（AI）、增强现实（AR）、虚拟现实（VR）等前沿技术，搭建“交互—沉浸”式美育课程教学模式等，同时积极挖掘探索校外优质美育资源、鼓励校社联动合作，守正创新推动中小学美育高质量发展。

为培养工匠人才贡献力量

xx，19xx年x月出生于xx省xx县，19xx年毕业于xx大学，现任xx市xx区工商联主席、xx市xx职业技术学校校长，一直以来，xx始终保持着踏实、稳健的工作作风，一步一个脚印，扎实做好xx市非公经济和职业教育工作，为经济社会发展作出了积极贡献。
　　　　情系职教显初心
xx大学毕业后，分配到甘肃省天水市二轻局工作，不甘心每个月拿几百元工资的他，看到有同学迎着改革大潮纷纷下海经商，他也萌发了这一想法。回家与父母家人商量后，招来的是一片反对声。只要是想好的事他就要干。他紧随国家的发展形势，看到搞技术培训能挣钱，就只身一人到xx创业，办起了裁缝培训班。不懂就自己先学，好在有文化，学什么都很快，但吃了多少苦只有他自己知道，这为他日后发展积累了经验。
19xx年底，xx抱着对发展职业教育技术人才的热情，来到xx创办了“xx市xx职业技术学校”，从原来单一的裁缝培训发展到烹调、家电修理、美容美发、摩托车维修等，硬是从一把尺子一个人，渐渐发展成了一个专业技术培训学校。
在传统技术培训的热潮过后，他审时度势，将培训领域延伸到安全培训、创业培训等方面。20xx年，xx市就业局推荐他参加了创业师资培训，他受到很大启发，回来后多方筹资对学校的专业进行优化、设备进行更新。20xx年，学校整合为xx市xx技工学校，随后入住新购置的教学楼。
经过多年的拼搏，学校现已发展成为集职业技能培训、创业培训、安全生产培训、煤矿安全培训、网络安全培训、安全生产评价、职业病危害评价与检测、安全设施检测、特种作业培训、职业指导为一体的综合性职业技术培训学校。涵盖了中等职业教育，高技能人才培训、安全评价，检测的多层次教育培训和安全评价体系。十多年的发展，一路走来筚路蓝缕，迎来的是办学资质不断升级、服务领域不断拓宽。
成功总是留给有准备的人。xx扭住发展的弦，积极争取自治区、国家的项目支持，通过世界银行贷款项目配套培训设备。20xx年，在xx工业园区建立实训基地，成立xx市劳动就业服务局国家职业技能鉴定所，创建xx有限公司。
如今，xx市xx职业技术学校有专兼职教师及各类工程技术人员xxx多人。创业路上，xx一直在拼搏，个人对社会的贡献、企业的影响力日益增强。
　　　　为人才培养和企业发展贡献力量
这些年来，就业已成为全社会普遍关注的一个问题。xx以“服务为宗旨，就业为导向，改革为动力，培养职业技能为核心”的理念，承担起自治区人力资源保障部门x大类，共xx个行业的职业能力和安全生产培训专业，各专业经中、长期、短期培训，颁发相应的学历证书以及《职业资格证书》，学校根据培训学员所学专长推荐就业。
从19xx年至20xx年，xx创办的学校为农民工、下岗职工、贫困人口开展就业技能培训，众多人取得了职业资格证书。学校还是自治区城乡贫困及零就业援助定点学校、全国总工会农民工业余学校、国家三级安全生产培训中心。这几年，学校在全区陆续举办脱贫攻坚技能培训、城乡劳动力技能培训及公益创投“扶残助困”就业培训班xxx多期。
一直以来，xx对南部山区贫困人员及移民培训十分关注，在培训中共为贫困人员减免培训费xxx余万元。组织成立“暖心助学基金”，一对一帮扶xx区xx镇xx余名贫困学生从初中到大学的全部学费。在万企帮万村活动中，xx还定点帮助贫困村发展肉兔养殖业。
积极践行社会责任，是xx的初心。为帮助企业，xx还免费开通学校的网络教育培训平台，充分利用其健全成熟的网络教学资源，为全区石油、化工、煤矿等企业职工提供免费网络培训，帮助企业做好安全生产教育培训工作。
一分耕耘一分收获。xx在企业安全培训方面投入精力最多，现兼任xx市安全生产协会会长、自治区安全生产专家，因工作关系常与企业打交道，加之近几年积极参与脱贫攻坚，赢得了非常好的口碑。20xx年x月，经xx区委和政府主要领导推荐，他被当选为xx区工商联主席。20xx年被评为“全国社会服务先进个人”。
有一句描写叫“励精图治”，有一句评价叫“殚精竭虑”，有一句形容叫“呕心沥血”，有一句记叙叫“废寝忘食”，这4句话是xx生活和工作的真实写照。
“党的二十大报告中提到‘要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平’，作为职业教育工作者，要更加坚信职业教育前途广