县无职党员教育管理经验介绍：激发无职党员活力 凝聚乡村振兴奋进力量

县无职党员教育管理经验介绍：激发无职党员活力凝聚乡村振兴奋进力量

投稿用户 • 2024年10月1日 am9:58 • 范文大全 • 阅读 3

县无职党员教育管理经验介绍：激发无职党员活力凝聚乡村振兴奋进力量
　　　　全国组织工作会议指出，要针对不同类型党员特点，积极搭建日常发挥作用的有效平台，通过设立党员示范岗、党员责任区，开展设岗定责、承诺践诺等，引导党员立足本职、创先争优。农村无职党员是基层党员队伍的主体，是增强基层党组织政治功能和组织功能，助推乡村振兴的重要力量。作为组织部门，要不断丰富农村无职党员服务群众、奉献社会的内容和载体，延伸农村党员管理触角和抓手，引导其领职责、亮身份、当先锋，为抓党建促乡村振兴凝聚奋进力量。
　　　　一、以岗定责，让农村无职党员肩上有担子。构建党委统筹、村支部管理、认岗无职党员履职落实的管理模式，对农村无职党员进行定岗、定责、定量。聚焦乡村振兴定岗。结合乡村“五大振兴”要求，综合考量发展实际及中心任务，按照“因村制宜、因事设岗、按需设岗、人岗相适”的原则科学设置岗位。采取主动认岗、组织定岗、公示明岗的程序和个人自愿、村级统筹、党委认定方式，择优配岗定岗。围绕岗位职能定责。结合岗位特点，统一规范相关岗位职责，鼓励各乡镇根据上下衔接、能力意愿、实际需求合理分岗设岗，以适应不同层级农村无职党员的实际情况，并将岗名、数量、职责和相关条件向全体党员和群众公布。按照人责适配定量。坚持因人而异，因岗定量，精准定制不同岗位无职党员的基本工作量，做到岗明责清，人人肩上有担子、干事有平台。依托“*”微信小程序，建立“村党组织＋总网格长＋分网格长＋网格员＋党员联系户”多维管理体系，构建了“1＋2＋N”乡村治理体系，形成*名总网格长、*名分网格长、**名网格员管理队伍，带动*名农村党员主动服务群众近*万户村民群众，抓好办成一批群众可感可及的实事
二、以诺促行，让农村无职党员履职有实效。坚持目标导向，强化过程管理，增强农村无职党员履职的针对性、主动性、实效性。公开承诺晒岗。按照“一人一岗，也可一人多岗”的原则认岗定岗，签订《履职承诺书》，向党员和群众公示认岗和承诺服务事项。制定农村无职党员“三定三诺”档案卡，悬挂“党员户标牌”，亮明身份接受党员、群众监督。培训赋能适岗。针对无职党员履职能力层次不一的状况，采取乡镇（街道）集中培训、村（社区）分类培训的方式，开展岗前培训。综合运用定人帮带、专题培训、工作一线实践、外出考察等方式，多途径、复合式学习“深造”，提升践诺能力。常督实导管岗。将同一岗位党员进行分组管理，定期组织开展述岗交流会，

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