树之歌课文内容，树之歌课文内容解释

投稿用户 • 2022年9月18日 pm6:25 • 范文大全 • 阅读 418

文|流云文苑

记录：2022.9.14 星期三

题记：想让小孩子完全自觉，有时也是件困难的事，自律的路上，允许有偶尔反复，允许他偶尔停下来歇一会儿。

（今天的习作）

一朵花

这段时间，我上午去女儿家都有些晚，一般10点左右才开始出发。

昨天到她家的时候，清点了一下蔬菜，不多，也不想出去买了，就我包冷水面包子吧。

馅里放了小番瓜、韭菜、粉丝和鸡蛋。两层，正好包了20个。说是包子，其实比饺子大不了多少。包子快出锅时，又做了个海参黄瓜丝鸡蛋汤。

大树放学回来了，我去开门，他侧着身子，右手藏在身后，说：“姥姥你别看，闭上眼睛。"其实我已经看到他身后藏了一朵花，不过我很配合地闭上了眼睛。

“当当当当……好了，睁开眼睛吧，你看——”他把手伸到我跟前。

我表现出开心的样子，说：“一朵花呀，挺好看。”这是朵木槿花，五个花瓣，中间是长长的浅黄色的花柱。

还别说，一直都是远远地看着树上的木槿花，像今天这样，整个一朵花近在眼前的时候从来也没有过。

“送给你的，喜欢吧？”大树说。

我说：“喜欢，我把它放在水碗里，要不就干巴了。”

我拿了一只小碗，装上了半碗水，把这朵花放在水里了。

大树能在放学路上采一朵花给我，让我心里小小地感动了一下。这说明，他有发现美的能力，还能用这小小的花朵作为媒介，传递着我们祖孙两代的爱。

其实，当时，我想告诉他，以后别摘花了，要爱护花草树木，但终究是没说出口。

（大树送给我的花）

2.国学机

午饭时，大树又把国学机打开了。前些日子，他说要开始听《三国演义》，可今天听的，不还是《西游记》吗？

他告诉我：“小旗旗不愿意听《三国演义》。”

女儿问他：“你都听了多少遍了，还听，没背过？”

“已经听了25遍了，这是第26遍。”他说。

吃完饭，他又把国学机拿到他的床上去听，要睡觉时，我让他关上，他哭上了，非要听完这一集。

好吧，我忍着，等他听完才给了关上。

这国学机，是前几年我代理过的一款产品，里面内容挺多，国学经典、诗词歌赋、音乐儿歌英语、十万个为什么等等，都有。

国学机最大的好处是可以充满了电后，可以随手放在任何地方，床头、桌边、车上，都可以，随时随地都能听，而且不像手机那样，长时间看会伤眼睛。

我现在手里还有几台最新款的，我答应大树，给他一台新款，让他和弟弟各听各的。

你看，想要学习，可以选择的时间很多，可以选择的形式也很多。

（小小国学机学问大）

3.四十四分钟

下午写作业时间，大树有点恼，怪我给他布置的作业多了。

老师布置的口算题，老师说20道就行，可我觉得他计算还不是很熟练，就想多让他做点，可能是我急于求成了吧，我让他做了100道100以内的加减法，还做了25道乘法的。

这次，我给他设上了时间也不管用了，他一边写着，一边说：“哎呀，我做够了呀，为什么要做这么多呀？”

我不为所动，告诉他，做完这些再吃晚饭。本来，按照以往的速度，这些题，他20分钟之内就能完成，可他今天磨开了洋工，到全部做完时，一共用了四十四分钟。

当然，这四十四分钟里，小旗不断地打扰他，他又时不时地伸手捏个葡萄吃，真是能拖延就尽情地拖延。

看来，大树的自觉性并不高，自律意识也不强。一年级有段时间，他都是坚持每天做100道题的。可后来也没坚持下来，现在，他更是不想这样坚持了。

我在想，我这样要求他，是不是也在给他增加压力？二年级的小孩子，没有必要做这么多题，这不就是典型的刷题行为?可是，熟能生巧呀，不去练习，怎么能提高计算能力呢？

我呀，要是说道理一定是一套一套的，可是真要落实到自家孩子身上，一边反对“鸡娃”，一边却在往“鸡娃”的路上靠拢，十足的自相矛盾。

后记：

今天，我除了给他布置了一页乘法外，100以内加减法让他做了50道，用时，9分32秒。他昨天用了44分钟，根本就是带着情绪做的嘛。看来，陪孩子学习，也得顺着孩子的天性来，不能跟他拗着劲儿。

今天大树一上车就告诉我，不用看群里的作业了，他都记清楚了。其实，自入学以来，他的作业都记得清清楚楚。他还学会了“速记”，比如，要读主题丛书，他就只记个“丛”，要预习《树之歌》，他就只记个“树”，我赞成他这种记法。

这些天，他除了完成老师布置的作业外，在读《丁丁历险记》，又是一套，他已经读了好几本了。现在，他养成了读完一本就记录一本的习惯，等每个学期结束时，他就可以盘点一下自己读了多少书，这是一份隐形的成绩。

我是@流云文苑退休小学语文教师，两个男娃的姥姥。读书、写文、锻炼、画画，我都在学习中。

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一朵花

2.国学机

3.四十四分钟

后记：

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