组织考察谈话时如何评价一个干部，组织考察谈话时如何评价一个干部缺点！

投稿用户 • 2022年11月11日 am5:35 • 范文大全 • 阅读 405

9月7日下午，泰山景区大津口乡教委组织调研人员进行教育系统考察学习活动。调研组一行首先来到市实验学校小井分校参观学习。

在参观校园文化、阅览室、“井耕园”实践菜园等地后召开的座谈会上，市实验学校小井分校校长赵晓兵对学校的整体情况做了详细介绍并就学校如何从“井”字深挖文化内涵，围绕“井”字设计校徽等进行细致讲解，针对小井小学未来发展，从学校发展规划、班子建设、教师培养、留住学生、与外界交流等方面提出转型和升级新建议。未来，小井小学将坚持“文化引领”的发展思路，以管理机制为突破口，加强制度体系建设，建立按规则办事的管理文化，结合学校实际制定科学、民主的激励评价机制，制度加人性化积极推进，调动教师干事的积极性，促进教师工作作风的转变，内化为教师的自觉行为。

随后，调研组一行来到学习交流第二站——凤台学校。参观凤台学校的“泰山时间银行红色成长超市”、充满人文关怀的“阳光办公室”、“爱心驿站”、学生成果展等地。

在座谈会上，泰安凤台学校校长李晓军讲述了“九年润泽一生”的教育理念，将“真”字贯穿到学校的各项工作中，将党建品牌、德育品牌“真”出特色；教学打造“真文化”背景下的课堂；社团活动出“真”成果。

通过本次调研考察，大津口乡教委办教育工作人员进一步开拓了视野，在聆听中思考，在交流中顿悟，在学习中借鉴先进经验，为破解学校的生存和发展问题、困惑提供了较好案例。今后，大津口乡教委办将直面生源逐年外流，各校招生不理想等问题，立足现有学生，因地制宜丰富学生课余活动，创设属于自己的活动品牌，打出特色吸引学生、留住学生，发展城乡联动一体化，结合泰山文化、劳动实践、乡土美术、特色体育项目，让城区学校的学生到大津口乡村劳动实践基地参加劳动，乡村教师到城区学校参加集体教研和集体备课，借助城区资源提高大津口乡教学水平，结合学校实际，科学规划，为大津口乡教育的发展振兴谱写新篇章。

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来源：大津口乡教委办

责编：刘心曲

审核：张冬梅

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