林海雪原读后感1000字，林海雪原读后感1000字大学！

向着目标去拼搏

——《林海雪原》读后感

湖北省武汉市武昌区大东门小学五（3）班刘铠睿

前不久，奶奶给我买了《林海雪原》这本书，说是要对我进行爱国主义教育，让我知道我们今天的幸福生活来之不易。拿到书我很随意地翻看了一下，看着看着就被书中的故事吸引住了。

书里的每一个人物形象都是那么活灵活现，个性十足。视死如归的高波、医术高超的白茹，还有年轻有为的军事将领少剑波，他沉着冷静、不骄不躁、英勇善战、足智多谋……但我最崇拜的英雄还是机智勇敢、临危不乱的杨子荣，他为了彻底消灭威虎山上顽固的土匪，深入虎穴，智斗匪徒，与少剑波和战友们一起在零下三四十度的恶劣天气里，克服东北密林特有的“暴风雪”、“穿山风”，和大雪“交朋友”，将“坐山雕”的千人匪军全部歼灭，共同上演了一出机智壮烈的“智取威虎山”的壮举。

书中描写的战士，他们不畏生死，团结协作。对他们来说，死，并不可怕；流血，更是为了这片他们深爱着的土地，为了他们那些可亲可爱的乡亲。那么恶劣的环境、那么危急的情况，都没有让他们退却，因为他们心中有一个信念—真正地解放人民。这种信念支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，在危险降临时勇敢面对，即使到了“山穷水尽疑无路”的地步也甘愿拼死一搏，直至取得最后的胜利。

读了这本书使我意识到，人一定要有自己的奋斗目标，要有坚强的意志力和勇于拼搏的气概，对自己认定的目标不要轻言放弃，也不要因为困难而放弃自己的理想。

记得有一次参加演讲比赛，胆小的我冒着被嘲笑的风险报了名。但是，在初赛时，我上台后六神无主，吐字不清，连我自己都不知道在讲些什么，台下的同学听后也连连摇头。赛后，老师对我说：“虽然你这次初赛表现不佳，但是我相信你一定能在决赛上有好的发挥，所以，我希望你代表我们班去参加全校的决赛……”

听到老师对我的期望与鼓励的话，准备放弃的我想起了林海雪原的那些战士，想起了迎难而上的杨子荣，于是，我答应了老师的安排，坚定地点了点头。最后，经过无数次的演练和充足的准备，在决赛中我取得了很好的成绩。当我拿着奖状站在领奖台上时，我充分感受到了那些伟大英雄激发出的巨大力量。

认定目标，勇往直前，这是林海雪原战士们的英雄气概。

点评：

小作者从《林海雪原》一书中的众多英雄形象说起，再说到战士们的英雄气概与精神，最后联系自己的生活讲述了英雄们对自己的激励作用。“认定目标，勇往直前”深刻地概括了林海雪原战士们的英雄气概。

（指导老师：蔡小芬）

奶奶和老枫树

湖北省武汉市武汉市江汉区红领巾国际学校1705班张伊然

窗外一阵风，一片枫叶落了下来，红彤彤的叶片，悠悠然飘落。这一片枫叶，将我的思绪拉回从前。

老家的院子里也有一棵大枫树。枫树的树干永远是深褐色的，从我记事起，枫树的树干就已经粗而壮了，好像三个大人都抱不住。树上的枝叶很多、很密。

奶奶常常抱着我到树下，坐在吱嘎吱嘎响的老藤椅上，轻轻地摇着不知用了多少年的蒲扇。我喜欢在那个时候，轻轻眯上眼，感受叶隙间透过来的阳光，享受着安宁却又温暖的时光。不一会儿，我便会沉沉睡去。

后来大了一些，无聊的藤椅便耐不住我了，我想往大枫树上爬，可是我爬不上去。我知道，结实的树并不容易晃断，但枫叶很容易落下，而树顶上的风和阳光是最大的、最好的。

不久，我上学了，也搬到了新的城市，很少回家了。老枫树的身影也从我的记忆中慢慢褪去，回老家的次数也越来越少了。

直至有一次，奶奶不在了，我又回到了童年的那个院子。枫树的枝叶早已干枯，红彤彤的枫叶落了一地。

偶尔，我听说那棵枫树也只比我大五岁，从发芽开始是奶奶精心呵护看着长大的。那一年春天，也许它才刚刚探出一个绿芽，偷偷地望着这美丽的世界。

儿时的我们正如那时的枫叶一般，对一切都充满了好奇，但弱小的身躯，让我们不得不与树枝般的爸爸妈妈们依恋在一起。

枫叶绿了，夏天已至，我已长成青年，活力无限，勃勃生机，已经不再需要树枝过多地帮助了，

秋天到了，凉凉的秋风扫过，枫叶随风飘落，奶奶早已没有了往日的活力，但她看完这世界，看过了四季春秋，看过我慢慢长大，她肯定也是幸福的。

望着随风飘落的枫叶，我的眼前出现了奶奶慈祥的笑容。

点评：

富有童趣的细节，铺陈出一个好读、有内蕴的故事，奶奶、树和我交织在一起的时光，是人生最有力量、最温馨的回忆。

（指导老师：江文静）

没有硝烟的“战役”

湖北省武汉市红领巾实验学校五（4）班赵卿宇

老师带着一沓试卷进来了，看来又是一场“恶战”。

试卷发下来了，我的得力干将钢笔已经迫不及待了，它立马冲上了战场，没过多久，它便屡屡立功。可到了画图题，它犯难了。这时，铅笔站在直尺上喊道：“钢笔大哥，我们来帮你了！”

只见两名老搭档行云流水般将画图题写完了一半，接下来让我们犯难的是另外一题要画一个圆，直尺可做不到啊。突然，“军营”里冲出了一个文具，它便是新生力量——圆规。它把腿一叉开，便扭动起了身体，结果出错了。

橡皮老将军见状，挺身而出说：“还是我来处理吧！”它三下五除二就擦除了错误答案。

接下来，钢笔大将过五关，斩六将，闯关成功！然后，我交卷了，不知道会考多少分呢？

点评：

考试，就像是一场没有硝烟的“战役”。瞧，小作者笔下的得力干将钢笔、新生力量圆规和橡皮老将军等是多么可爱，多么团结，它们并肩作战，一步一步攻克难关，最终取得成功。

（指导老师：赵卷卷）

我和孙悟空

湖北省武汉市韩家墩小学五（2）班周煜恒

傍晚，我正写着作业，目光却瞟到了桌上一本刚从图书馆借回来的书上。我把这本书翻开来看了看，发现里面夹着一张书签，上面画着孙悟空大闹天宫的场景。我聚精会神地看了起来，突然金光一闪，吓得我赶紧捂住了眼睛。

金光过后，我缓缓睁开眼睛，面前站着一个身穿虎皮裙、头带紧箍、手拿金箍棒的孙悟空。他一脸疑惑地对我说：“小孩，这是哪里？我怎么突然到这里来了？”我赶紧把他带到了大街上，仔细介绍周围的一切。这时候，头上一架飞机飞过，孙悟空赶快追了过去，边追边喊着：“上古神鸟，别跑，俺老孙要问个明白！”

一溜烟的功夫，孙悟空回来了，我连忙告诉他这不是神鸟，是飞机。孙悟空对我说：“这里真是太有趣了，但是时间不早了，我要回去了，我要把这里的所见所闻告诉我们猴子猴孙们。”说完金光一闪不见了。

点评：

“上古神鸟，别跑，俺老孙要问个明白！”语言极富感染力，这不正是孙悟空的语言特色吗？小作者将孙悟空来到现代的场景描写得生动可爱，人物形象亦是鲜明独特。

（指导老师：熊媛媛）

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