护士医德医风个人考核表个人总结，个人考核表个人总结怎么写！

投稿用户 • 2022年12月22日 am9:30 • 范文大全 • 阅读 232

佛在心中

学校开大会上，领导让老师。提意见或建议。不少老师对质量考核方案心存芥蒂颇有微词，却不敢明言。我花了半天时间来思考，写出了以下建议：

教学质量考核建议：

1，二三十分以下，全年级老师公认的差生不算成绩。

2，60分以下按年级平均分的90%计算，这样大概也就四五十分。平均分已经拉了一部分，差生都有特殊原因，就不再算合格率了。

3，80分以上属于优生，要算优生率，我们增加一个进步生。以年级平均分为基数，对比上一年成绩，语数总分上升了十分的为进步生。也可以以年级总量限制，每个班分10人或20%，各年级进步生的分数可能不一样。不及格的学生，甚至不算成绩的学生，他进步了十分八分，也可能成为进步生可以给班级加分。这样老师不会随便放弃学生。用语数总分算进步奖，可以让语数老师互相帮助，有事多商量而不是争学生。

4，收来新的转学生，接到优生是运气好，期末考80分已经算比较差的，能否80分以下就不算成绩，60分以下不算也可以。进了城一般会进步，一年之后就不管了。这样学校领导也比较好做工作。我之前在七间小学，新生没达到平均分，校内考核都不算成绩的。

5，对于老师的绩效考核等级，通常情况三分一个等级，最多三个等级，如果某年级有一枝独秀，遥遥领先的，比如超过第二名六分以上，给他算等外级，以第二名的分数为基础，三分以内算二等，其他的三等。

这个建议我私信发给管教学的校长，得到一个好评“建议不错”，早上见面还当面强调了一次。然而等我当众在教务处提出来的时候，教导主任直接说“怎么可能呢？”当时人也不多，就我们年级组几个班主任在那抽转学生。我口头提的也就是关于转学生那一条。我们之前的学校曾经这么做过的，有什么不可能？可是，不只是领导说不可能，连我们的同事他们也默许这种说法，没有一个人站出来为自己争取一下，似乎他们一点也不担心收到差生，特差生，双差生。

静静的思考了几天，我在这里下决心，以后不再为学校领导的事劳心费力，也不再为同事的烦恼而着急，他们并不是真心抱怨，只是刷存在感而已。他们习惯了被踩在脚下，连当众呐喊一声都不敢。这样的人谁帮不了他。

我本来就不赞成考核，再细致的考核标准都是有漏的。就像我不喜欢法制，再健全的法制也只是把这个国家和国家的人民推向深渊。秦朝何其强大，二世而亡。

不在其位，不谋其政。做好自己最重要。我现在要思考一下我们班上的学生，我应该怎么考核评价他们。

真正的学习是有意义的。学好了之后有收获，也会满心欢喜。外界的评价和和认可只是顺带的，过分关注别人的评价会使学习流于形式，让人变得肤浅。

从今天开始，我会对学生反复强调一个事情。学得不好，我不会批评你，你不想学就先别学，只要不影响别人，也别去不学习的理论。你想学，我会帮助你。学好了没有奖励，因为学习好本身就是对最好的奖励。

每个人都是不一样的。你要去找到自己喜欢并擅长的事情。用心的学，开心的做。期末发奖状，除了成绩优异的之外，品行优秀的，团结同学，热爱劳动的，只要你找到理由，老师都可以给你发奖。但是惹事生非的，违反规则的，顶撞父母老师的，就算你成绩优秀，可能我也不会给你发奖状。除非你认错保证，并真的改了。坏人越聪明，对这个社会的危害越大，所以这样的人应该受到打压，而不是鼓励。

所以，从今以后，我会把学习的担子还给学生，我的重点是以身作则，带领孩子们先做一个人，然后做一个好人。多读古书，学习做一个圣贤君子，别人的那些乱七八糟的事情，我就再也不操心了。我先把自己这个班上所有家长和学生的思想引导好。

我要去做自己内心深处想做的事。做我认为真正有价值、做了之后事情会变得越来越少，心情会变得越来越好那种事。只要是我喜欢的，哪怕别人认为没有意义的事情也会努力想办法去做，当然也只是尝试，我不会执着的。

“为无为，事无事”。对王卿翔的家访教育，不是直接赶走，我觉得就很有意义。接下来，我要去找校长谈谈，对全校这类学生进行单独的教育帮助。尽管没人要求，但能让全校师生受益。我不做，没人会去做！看到校门口一个个健康活泼的孩子被接走，极个别有问题的孩子，他们的父母孩子很苦，父母有苦难言，我希望能帮到他们哪怕一点点。

但行好事，不问前程，我愿意每周花半天的时间来做这件事情。希望学校领导会支持我，新校长挺善良的，保安对门口没戴口罩的家长态度恶劣了，他都拿到大会上来说。他的心中一定有柔软的地方。

对这类特殊的孩子，需要来自外界的评价建立自信，要多多的奖励。赏识。培植学习生活的自信心。帮助他们，激发他学习的愿望和动力，然后再慢慢地帮在他们学习过程中尝到学习的甜头。最终让他们能够勉强适应课堂教学。找到适合自己的学习方法。跟上大部队的步伐。

我不需要被考核，自己考核自己，我的学生也一样，读好书是自己的事，不是为了拿高分。开心的进步最重要！这样才可能终身学习。

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