关于理解的作文600字，关于理解的作文600字初中作文！

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吴奥林

今天的天还是亮得那么晚，起床时，伸手不见五指，寒风呼啸。这就如我的理解似的，想都想不到。
早上，我睡觉时，隐隐乎乎听到有敲门声，我这想法被睡意淹没了，我又睡着了。刚合上眼，就听到一阵急促的脚步声，我睡意突然就被一种不安的心绪给替代了，仿佛有什么事要发生，我猛地一下坐起来，睁开眼，就看见爸爸拿着一根较粗又较长的竹竿，他的手举得高高地，盯着我，手中不是有其它的东西，也不是空的，正是那根浅绿的竹竿。他满脸失望地放了下去，我吞了口口水。 “还不快起来！”我看了看时间，“看什么看，还早吗？” “才六点十八分。”他又问我“今天星期几”？“星期五。” “这不就完了吗？”今天又不上学，就不能多睡会吗？” 不过，我看他那凶巴巴的样，就起来了。这早起关不读书时的星期几有什么联系呢？

我们过吃早餐了，就去爸爸开门的地方，我们不久就到了。“你必须在今天早上把所有作业做完，还有听写单词，如果没有完成，回家有后你好果子吃！”我心里很郁闷，那么多的作业，还听写单词，必须早上结束，这都什么事啊！哎，我叹了口气就开始写作业。我做了许久，终于只剩下作文了。这时，我又想起刚才，为什么必须今天早上呢？真不理解。
我看这作文就头疼，老师打算让我们写研学活动，由于去的人比较少，就决定让不去的人随便写什么都可以，但前两天都没有什么写的，我就想啊想，看看能不能想出点什么，爸爸看我望着作文纸一动不动，就问我：“你不写你要干什么，在这发呆？”我无语了说：“我在想写什么内容、没有题材可写的，只能写想的了，爸爸调侃着说道：“平时叫你看作文书时，你不是不看吗？怎么，现在知道没有题材写了。”我直接无语了，我哪没看了，还有，我写的想的是写什么，这关作文书什么事了，作文书教我们的是怎么写，怎么写得好。关键我现在是在想什么。我没理他，又继续想。爸爸见我还无动于衷，就生气地说：“还不写，你再不写我就撕了你这张，不撕也可以，就还给你们老师。”我刚想说，可看到他那表情，想到他的蛮不讲理，就没说了。这写什么又关作文书什么事？

这两个不理解，真可怕啊。原来是星期四天开了家长会的原因？

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