（5篇）“调查研究”经验写作提纲30例

“调查研究”经验写作提纲30例
（5篇）

篇1：

　　1.把握“三度” 做好调查研究

　　“有的放矢”定准调研坐标，让调研选题有准度

　　“抽丝剥茧”摸清调研实情，让调研解题有深度

　　“求实问效”转化调研成果，让调研破题有力度

　　2.“三个突出”，抓实调研问题整改销号

　　突出系统抓跟进。

　　突出清单明责任。

　　突出回访知民意。

　　3.以“三要”练好调查研究基本功

　　调查研究要问计于民。

　　调查研究要实事求是。

　　调查研究要破解难题。

　　4.念好“三字诀”提调查研究“三度”

　　念好“预”字诀，提升调查研究“稳度”

　　念好“校”字诀，提升调查研究“真度”

　　念好“快”字诀，提升调查研究“实度”

　　5.三个“到位”力求“调查研究”不断提质增效

　　组织领导到位。

　　长效机制到位。

　　宣传推介到位。

　　6.“三个先行”加强调研谋划

　　理论储备先行。

　　选题策划先行。

　　调研方案先行。

　　7.“三个聚焦”推动调查研究提质增效

　　聚焦“问题引领”，精准把握调研方向。

　　聚焦“摸准实情”，拓宽调研方法渠道。

　　聚焦“破解难题”，推动调研取得实效。

　　8.坚持“三结合三突出” 扎实推进调查研究

　　结合主题教育，突出主责主业。

　　结合审计项目，突出高质量发展。

　　结合为群众办好实事，突出执审为民。

　　9.“三个聚焦”扎实推进调研部署

　　聚焦传达学习

　　聚焦研究部署

　　聚焦形成合力。

　　10.坚持“三突出三力求” 深入扎实开展调查研究

　　一是突出高起点谋划，选题力求“准”。

　　二是突出一体化推进，方法力求“活”。

　　三是突出实践性要求，落点力求“实”。

　　11.三大“步骤”促进“调查研究”不断走深走实

　　精选课题，提高调研准度。

　　清单管理，拟定闭环路线。

　　交流研讨，注重实效转化。

　　12.聚焦“三性”抓实调研走访

　　时间上注重灵活性。

　　选点上注重针对性。

　　推进上注重统筹性。

　　13.三项“措施”保障“调查研究”不断蓄能聚势

　　坚定政治站位，把牢“调查研究”方向。

　　细化工作方案，明确“调查研究”计划。

　　创新调研方式，丰富“调查研究”途径。

　　14.抓好三个转化，提升调研实效

　　转化为推动发展的实招硬招。

　　转化为服务群众的实际举措。

　　转化为转变作风的工作成果。

　　15.“三个坚持”，强化调研问题发现

　　坚持主要领导示范带头。

　　坚持调研求真求实。

　　坚持调研科学有序。

　　16.奏好新时代调查研究“三部曲”

　　奏响“前奏曲”，在认认真真谋划上下功夫

　　奏响“主题曲”，在扎扎实实调查上下功夫

　　奏响“结尾曲”，在原原本本研究上下功夫

　　17.打好“三个包”，做好调研准备

　　钻研理论重积累，储备好正本清源的“理论包”。

　　兼容并包重借智，搜集好开启思路的“经验包”。

　　活用方法重实践，准备好真实详细的“材料包”。

　　18.保持三种姿态，确保调研实效

　　摆正身份、放下架子。

　　身入心至、沉下身子。

　　以心换心、换位思考。

　　19.把握三个环节，确保调查研究的统一性

　　把握好“调查”和“研究”目的的统一性。

　　把握好“调查”与“研究”环节的统一性。

　　把握好“调查”与“研究”运用的统一性。

　　20.从三个维度做好调查研究工作

　　认知维度：以客观的态度重视

　　方法维度：以科学的方法实施

　　制度维度：以完备的制度保障

　　21.调查研究要做到五个统一

　　做到理论与实际相统一。

　　做到上情与下情相统一。

　　做到务实与自省相统一。

　　做到调查与思考相统一。

　　做到以往与当下相统一。

　　22.完善三项制度，保障调查研究

　　完善重要决策调研论证制度。

　　完善领导干部调研工作制度。

　　完善领导干部联系基层制度。

　　23.“三坚持”做好调查研究

　　坚持“问需于民”，用调查研究倾听民意

　　坚持“问计于民”，用调查研究汇聚民智

　　坚持“问政于民”，用调查研究改善民生

　　24.聚力“三个坚持” 深入调查研究推动主题教育做实做优

　　坚持实事求是，聚焦主责主业“直奔问题去”

　　坚持问题导向，扑下身子敢于“迎着问题上”

　　坚持系统观念，成果转化力求“盯着问题改”

　　25.转变三个作风，抓实调查研究

　　一是调研实施突出“快”。

　　二是调研方式突出“新”。

　　三是调研统筹突出“实”。

　　26.念好“三字诀” 练好调查研究“基本功”

　　念好“实”字诀，下好调查研究“事前功夫”

　　念好“细”字诀，推动调查研究“纵横一体”

　　念好“拼”字诀，确保调查研究取得实效

　　27.走好调查研究“三步路”

　　调查研究要走“深”。

　　调查研究要走“细”。

　　调查研究要走“实”。

　　28.坚持“三个导向” 推进调查研究

　　坚持问题导向，推动调查研究有的放矢。

　　坚持需求导向，推动调查研究精准聚焦。

　　坚持效果导向，推动调查研究成果转化。

　　29.“三个坚持”推动调查研究取得实效

　　坚持示范引领，推动调查研究责任压实、作风务实。

　　坚持提纲挈领，推动调查研究重点明确、方向明晰。

　　坚持组织统领，推动调查研究过程精细、成果精品。

　　30.三个带头，抓好调查研究

　　带头学习提认识。

　　带头领题破难点。

　　带头下沉办实事。

“调查研究”经验写作提纲30例-2

　　1.从“三度”出发，做好调查研究

　　调查研究要拓展“角度”

　　调查研究要延伸“深度”

　　调查研究要细化“精度”

　　2.调查研究应坚持“三个做到”

　　做到“未雨绸缪早当先”。

　　做到“打破砂锅问到底”。

　　做到“不破楼兰终不还”。

　　3.“三聚焦三提升”推动调查研究获实效

　　聚焦“责任落地”，对标对表促提升

　　聚焦“六联六促”，全面有序促提升

　　聚焦“小处入手”，突出实效促提升

　　4.坚持“三盯三助力” 开创调查研究新局面

　　紧盯重点工作，助力科学决策

　　紧盯问题风险，助力矛盾化解

　　紧盯统筹推进，助力一体治理

　　5.“三坚持三强化”推进调查研究

　　坚持以上率下，强化组织保障。

　　坚持问题导向，强化真抓实干。

　　坚持实效为本，强化调研成效。

　　6.突出“三个导向”，做实调查研究，扎实推动主题教育取得实效

　　突出目标导向，精准确定调研内容

　　突出问题导向，全力确保调研质量

　　突出结果导向，推动调研成果转化

　　7.“三个下功夫”抓实调查研究

　　在提高站位上下功夫，筑牢思想基础。

　　在找准切口上下功夫，把准选题方向。

　　在提升实效上下功夫，强化履职担当。

　　8.“三统一”做好调查研究

　　知行合一，坚持理论学习与实地走访统一。

　　慎始善终，坚持调研过程与办理实效统一。

　　承前启后，坚持服务群众与教育干部统一。

　　9.“三个突出”推动大兴调查研究工作取得实效

　　突出更高标准，重部署更重力行。

　　突出问题导向，重数量更重质量。

　　突出统筹兼顾，重当前更重长远。

　　10.“三个聚焦”推动调查研究见实效

　　调查研究要聚焦主题。

　　调查研究要聚焦问题。

　　调查研究要聚焦发展。

　　11.调查研究要“三勤”

　　调查研究需要“脚勤”，多跑才能看到真问题。

　　调查研究需要“嘴勤”，多问才能问出巧办法。

　　调查研究需要“脑勤”，多想才能提出好政策。

　　12.找准调查研究的“三个点”

　　搞好调查研究，必须找准“切入点”

　　搞好调查研究，必须抓住“着力点”

　　搞好调查研究，必须注重“落脚点”

　　13.把握三个方面，靠实调查研究实效

　　一是立论要精。

　　二是建言要准。

　　三是督办要实。

　　14.创新三个调研方式，全力确保调研取得实效。

　　一是积极“走出去”调研，在对比借鉴中看清短板弱项。

　　二是用好意见征集网调研，在广泛听取意见建议中理

　　三是全面“沉下去”调研，在深入基层一线中破解现实难题。

　　15.“三聚焦三发力”推进调查研究

　　聚焦发展大局，在谋实招上发力

　　聚焦群众关切，在办实事上发力

　　聚焦效能提升，在求实效上发力

　　16.聚焦三题抓实调研

　　领导揭榜领课题。

　　多方论证找问题。

　　紧盯目标破难题。

　　17.三个注重突出调研实效

　　注重统筹融合。

　　注重蹲点下沉。

　　注重服务提质。

　　18.三个强化，提升调研实效

　　强化效能督查。

　　强化跟踪管理。

　　强化整改推进。

　　19.做好“三个衔接” 大兴调查研究

　　静态与动态相衔接，打好“运动战”

　　广度与深度相衔接，打好“攻坚战”

　　终点与起点相衔接，打好“持久战”

　　20.三措并举推动调查研究见实效

　　深化改革促发展。

　　服务提优增质效。

　　创新治理优动能。

　　21.做好调查研究 “三篇文章”

　　一是做好“一线调查文章”。

　　二是做好“分析研究文章”。

　　三是做好“解决问题文章”。

　　22.坚持“三个导向”相统一——以调查研究推动解决发展难题

　　站位“老之盼者”“责之重者”，确保调研课题科学精准。

　　力求“事之本真”“干之良策”，确保调研成果务实管用。

　　注重“改之当下”“立之长久”，确保调研整改清仓见底。

　　23.奏好新时代调查研究“三部曲”

　　奏响“前奏曲”，认真谋划，做好调研准备。

　　奏响“主题曲”，扎实调查，获取真实素材。

　　奏响“结尾曲”，深入研究，解决实际问题。

　　24.“三研”写好调查研究三篇文章

　　“研”之有理，求真务实，让调查研究推进“有力”

　　“研”简意赅，精准破题，让调查研究解题“有据”

　　“研”出必行，动真碰硬，让调查研究落实“有方”

　　“研”之有理，求真务实，让调查研究推进“有力”

　　25.六式调研显实效

　　做实提质增效的战略性调研。

　　做实破解难题的对策性调研。

　　做实深化改革的前瞻性调研。

　　做实重点项目的跟踪性调研。

　　做实典型案例的解剖式调研。

　　做实推动工作的督导式调研。

　　26.三个坚持确保调研解决难题

　　坚持科学选题，聚焦重点“不散光”。

　　坚持一线破题，掌握实情“不走样”。

　　坚持高效答题，成果转化“不落空”。

　　27.三个强化推进调研结果落实不落空

　　强化党建赋能提质效。

　　强化重点领域抓管理。

　　强化中心工作促发展。

　　28.做好调查研究“三字文章”

　　做好“沉”字文章。

　　做好“实”字文章。

　　做好“改”字文章。

　　29.调查研究要紧盯“三个关键”

　　紧盯前期准备这个关键，不打无准备之仗。

　　紧盯群众路线这个关键，不搞走形式之举。

　　紧盯落地见效这个关键，不做无下文之事。

　　30.调查研究要卸下“三个包袱”

　　放下“架子包袱”，变“走马观花”为“下马看花”，甘当求教小学生。

　　丢掉“面子包袱”，变“闭门造车”为“出门问道”，深入走访解难题。

　　卸下“成绩包袱”，变“瞒忧报喜”为“揭丑亮相”，推动调研见实效。

“调查研究”经验写作提纲30例-3
　　1.“三访三问”抓实调查研究

　　扑下身子摸实情

　　开动脑子出实招

　　甩开膀子干实事

　　2.调查研究要做到“三个用心”

　　用心探索真理，掌握社会现象的本质规律。

　　用心深入一线，全面深入收集一手资料。

　　用心撰写报告，推动调研成果转化运用。

　　3.“三题”共做推动调查研究工作提质增效

　　以群众呼声为出发点，主动“谋题”。

　　以群众需求为攻坚点，精准“破题”。

　　以群众满意为落脚点，高效“答题”。

　　4.“三统一”做好调查研究

　　知行合一，坚持理论学习与实地走访统一。

　　慎始善终，坚持调研过程与办理实效统一。

　　承前启后，坚持服务群众与教育干部统一。

　　5.以“三心”促“三力”，做好调查研究

　　以“求真务实”的真心，提高调查研究的服务力。

　　以“解剖麻雀”的细心，提高调查研究的推动力。

　　以“水滴石穿”的恒心，提高调查研究的持久力。

　　6.三项“措施”保障“调查研究”不断蓄能聚势

　　坚定政治站位，把牢“调查研究”方向。

　　细化工作方案，明确“调查研究”计划。

　　创新调研方式，丰富“调查研究”途径。

　　7.巧用“三招”做实调查研究

　　揣着问题去，把解决问题作为调研的“硬招”。

　　带着情况回，把掌握实情作为调研的“真招”。

　　分析研究透，把成果运用作为调研的“实招”。

　　8.三个“到位”力求“调查研究”不断提质增效

　　组织领导到位。

　　长效机制到位。

　　宣传推介到位。

　　9.坚持“三突出、三融合”将调查研究贯穿主题教育全过程

　　突出学深悟透，把典型事例解剖式研究和理论学习融合起来

　　突出服务发展，把重点任务专题性调研和中心工作融合起来

　　突出查改贯通，把推动落实督查式调研与整治整改融合起来

　　10.三大“步骤”促进“调查研究”不断走深走实

　　精选课题，提高调研准度。

　　清单管理，拟定闭环路线。

　　交流研讨，注重实效转化。

　　11.调查研究 “三瞄准”推动震泽高质量发展

　　头雁领航——瞄准发展所需

　　党建惠企——瞄准企业所急

　　重心下沉——瞄准民心所向

　　12.调查研究要坚持三个做到

　　要做到身入广听。

　　要做到心到细看。

　　要做到研用结合。

　　13.“三聚焦”推动调查研究落实落细

　　聚焦主责主业，把准调研方向

　　聚焦作风建设，强化工作责任

　　聚焦项目落地，推动成果转化

　　14.突出“三个导向”扎实开展调查研究

　　突出问题导向，把准工作脉搏

　　突出需求导向，精准对标施策

　　突出结果导向，奋力赶超先进

　　15.坚持三个“聚焦”以高质量调查研究推动教育高质量发展

　　一是聚焦新使命新任务，以更高站位“领好题”。

　　一是聚焦新使命新任务，以更高站位“领好题”。

　　二是聚焦新部署新需求，以更高标准“破好题”。

　　三是聚焦新问题新困难，以更高水平“解好题”。

　　16.答好三题，搞好调查研究

　　把握立足点，答好“为谁培养人”的问题。

　　找准切入点，答好“培养什么人”的问题。

　　抓住着力点，答好“怎样培养人”的问题。

　　17.把握方式方法，狠抓调研实效

　　深化改革创新，着力加强“三位一体”协同发力。

　　健全体制机制，着力加强人才自主培养质量。

　　强化队伍建设，着力提升高校引才育才能力。

　　18.下好三道功夫，做实调研工作

　　坚持一体发展，在“促公平”上下功夫。

　　坚持巩固提升，在