对孩子的教育,我们完全开放式,从不逼他们做任何事。别人孩子都送补习班,几年、十几年地送,我们从不,也不像别的孩子那样,钢琴、跳舞成为必修。我们的理念只有一个,让孩子的童年过得开心。
童年是人生最幸福的时刻,应该无忧无虑。一个孩子过不好童年,在我看来,是家长的错。
小孩都是喜欢玩的,我们喜欢看他们玩得开心的样子。一天到晚只知读书做功课的孩子,生命中该有的那份童年快乐就没了。没有小孩是天生喜欢读书的,但不得不读,因为那是为将来做一定准备。我们对孩子读书的要求不高,掌握基础知识就行。人的将来,不由儿时读书好坏定。人的定型,往往在十几二十岁后。小时的塑造,也是大人一厢情愿,谁也不知他们未来究竟朝哪发展。太多甚至都没读过大学的人,因为干了自己喜欢、合适的事,成绩之出色,远超名校硕士、博士生。
一个人的智商、能力,都是天生的,而真正需要发挥智商、能力的,是在一个人的思想感情及身体真正成熟后,且知道自己喜欢什么、愿不愿意为之努力后。女儿七岁时,曾一本正经地向全家宣布,她要当作家了,要开始写小说,且说干就干,找出一沓A4纸,裁成两半,要妈妈帮她装订成一本小册子,然后,废寝忘食地坐桌前,一口气写了好几章。写得还真不错,挺有想象力。当我们还在惊讶中、还在感慨她大概真的天生就是个作家时,她的兴趣变了,说将来要当流行歌手了,说得我们全家大笑,问她再过几星期,还将作出怎样的改变?那时,她大概只有十一二岁,又突然对诗有了兴趣,一气写了好几首,有首题为《生活,不能倒带》的,读完后,我都开始佩服她了。
可那已是多年前的兴趣了,现在恐怕她都不怎么记得了。(黄惟群)
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