师旷论学,古代学术思想?

师旷论学,古代学术思想?

乐圣师旷

《历代小品文品读系列(六)》是一本集合了历代小品文的读物。这本书以小品文为主题,通过精选的作品展示了历代文人的才华和智慧。

本书的内容丰富多样,包括了各个时期的小品文作品。这些作品以短小精悍的形式,通过生动的描写和巧妙的构思,展现了作者对社会现象、人情世故、人生哲理等方面的独到见解。

读者可以从这本书中感受到不同时代的文化氛围和思想风貌。无论是古代的《醉翁亭记》、《牡丹亭》还是近代的《草地》、《茶馆》等,都能让人领略到作者的思考和感悟。

此外,本书还附有详细的注释和解读,帮助读者更好地理解和欣赏这些小品文作品。同时,书中还配有精美的插图,使阅读过程更加生动有趣。

《历代小品文品读系列(六)》是一本值得收藏和阅读的书籍。无论是对文学爱好者还是对历史文化感兴趣的人来说,都是一本不可错过的读物。通过阅读这些小品文作品,读者可以感受到历史的厚重和文化的魅力,同时也能够从中汲取到人生的智慧和启迪。

作品原文

师旷论学

刘向是西汉时期的一位学者,他著有《巜说苑·建本》一书。

晋平公向师旷请教道:“我已经七十岁了,想要学习,但担心已经太晚了。”

师旷说:“为何不点亮蜡烛呢?”

平公说:“怎么可能有一个臣子戏弄他的君主呢?”

师旷说:“作为一个盲人臣子,我怎敢戏弄我的君主呢!我听说,年轻时好学如同旭日初升的阳光;壮年时好学如同正午的光芒;老年时好学如同明亮的烛光。明亮的烛光,与显赫的太阳相比,哪个更加耀眼呢?”

平公曰:“善哉!”

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晋平公

读后随笔

本文节选自西汉刘向的《说苑·建本》,讲述了师旷与晋平公就老年人是否需要继续学习展开的讨论。

师旷是一个年迈的学者,他认为老年人应该继续学习。他说,人的学习应该是终身的,无论年龄大小,都应该保持学习的心态。他认为,老年人通过学习可以增加智慧,丰富人生经验,提高自己的修养。他举了一个例子,说老年人就像是一棵树,如果不进行修剪和养护,就会逐渐枯萎。只有通过学习,老年人才能保持活力,保持与时俱进的状态。

晋平公则持有不同的观点。他认为,老年人已经经历了一生的风风雨雨,积累了丰富的知识和经验,不需要再进行学习。他认为,老年人应该享受晚年的安宁和闲暇,不必再去追求新的知识。他说,老年人应该以传道、授业、解惑为主,将自己的知识和经验传授给后人,为社会做出贡献。

师旷听了晋平公的观点后,表示尊重并理解他的意见。他认为,每个人都有自己的选择和追求,老年人是否继续学习是个人的决定。他希望人们能够尊重老年人的选择,不论他们选择学习还是休闲,都应该给予理解和支持。

通过这次讨论,师旷和晋平公展示了不同的观点,也展现了对彼此观点的尊重和理解。无论老年人是否继续学习,都应该尊重他们的选择,并为他们提供适合的环境和支持。

师旷是中国春秋时期的著名音乐家,被古人尊称为乐圣。他也是古代传统太极拳的创始人,最早提出了“民贵君轻”的观点,强调了人民的重要性。他擅长卜卦推演,被尊崇为算命先生的祖师爷。据说他生来就没有双眼,有一种说法是他为了专心练琴而刺瞎了自己的眼睛,因此自称为盲臣或暝臣。他创作了许多著名的琴曲,其中包括《阳春》和《白雪》。

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师旷

晋平公问师旷:“我已经七十岁了,但我仍然渴望学习,我是否已经错过了时机?”

师旷聪明地利用晋平公提到的“暮”字,回答道:“为什么不用‘炳烛’呢?”

晋平公心情有些不悦,他说道:“作为臣子,怎么能够戏耍君王呢!”从他的话中可以看出,他对师旷在晚年点燃蜡烛的行为持有质疑态度。他认为这样做是荒唐的。

师旷急忙回答道:“臣不敢!”

他接着打了3个比方:

勤奋学习,就像旭日初升;

壮而好学,如日中天;

年纪虽大,但保持好学如同点亮一支蜡烛,虽然光亮有限,但总比在黑暗中摸索要好。

晋平公于是说:善哉!

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荀子

读完这篇小品,我不禁想起了荀子《劝学篇》中的一句名言:

有人说过:学习是永无止境的。青色是从蓝色中提取出来的,但比蓝色更加鲜艳;冰是由水形成的,但比水更加寒冷。

我曾经整天思考,觉得不如花点时间去学习;我曾经站起来向远处望去,觉得不如登高去广泛地观察。登高并不是因为我的手臂变长了,而是因为我能看得更远;顺着风呼喊,并不是因为我的声音变快了,而是因为我的声音能传得更远。借用马车和马匹,不是因为我的脚不好用,而是因为这样可以走上千里;借用船只和桨,不是因为我擅长水上行走,而是因为这样可以穿越江河。君子的生活并没有什么特别之处,只是善于借助外物来实现自己的目标。

随着时代的发展,我们不禁想到了一个古老的谚语:“活到老学到老”。这句话强调了终身学习的重要性。如今,这一理念得到了国家的大力推崇,体现在继续教育方针的提倡上。继续教育是一种高层次的追加教育,旨在为专业技术人员提供知识更新、补充、拓展和能力提高的机会。只有积极参与继续教育,我们才能跟上时代的步伐,不被时代所淘汰。

最终想到了自己对电脑和手机的学习历程。当初进入中年时,我曾认为自己可能与电脑无缘,然而命运却给了我一个意外的机会。当时,我被调到了一个与电脑密切相关的工作岗位,这要求我经常与电脑打交道。于是,我开始从最基础的开机关机学起,向刚毕业的大学生请教,日夜努力学习。经过一个多星期的不懈努力,我终于能够胜任那里的日常工作。如今,我已经成长为一位熟练的键盘侠和智能手机的忠实用户。

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我珍藏的是一套抗击非典的纪念邮票。这套邮票是为了纪念2003年全球范围内爆发的非典疫情而发行的。非典疫情给全世界带来了巨大的冲击和困扰,许多人失去了生命,许多家庭被病毒所摧毁。然而,在这场疫情中,我们也看到了人类的团结和勇敢。医护人员、科学家和普通民众都付出了巨大的努力,共同抗击疫情。

这套纪念邮票上的图案非常有意义。它展示了医护人员穿着防护服,勇敢地面对病毒。他们戴着口罩,戴着手套,全副武装,为了保护自己和他人的安全而奋斗。这些邮票不仅仅是一种纪念,更是对那些无私奉献的人们的致敬。

这套邮票的发行是对那段艰难时期的回顾,也是对人类坚韧精神的赞美。它提醒我们,面对困难和挑战,我们必须团结一致,共同努力。这套纪念邮票不仅仅是一种收藏品,更是一种宝贵的历史见证,它让我们铭记那段艰难的岁月,同时也激励我们在未来的挑战中勇往直前。

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我的珍藏:抗击新冠病毒纪念邮票

作为一个邮票收藏爱好者,我最近添加了一张非常特别的邮票到我的收藏中。这张邮票是为了纪念全球抗击新冠病毒而发行的。

这张邮票设计精美,背景是一幅描绘医护人员英勇奋斗的图案。邮票上印有鲜艳的红色,象征着勇气和希望。在图案的中心,有一个微缩的新冠病毒,提醒人们这场全球危机的严重性。

这张邮票不仅仅是一件艺术品,更是对全球抗击新冠病毒的致敬。它代表着人类团结一心,共同努力的精神。每当我看到这张邮票,我都会想起那些无私奉献的医护人员,以及全球各地人们的坚韧和勇气。

我相信,这张邮票将成为历史的见证,提醒我们永远珍惜生命,团结抗击任何危机。它不仅仅是一张邮票,更是一种纪念,一种对人类团结和勇气的赞美。

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我将当天的一张科技日报用来包装抗击非典的邮票。

师旷论学,古代学术思想?

我的珍藏:纪念抗击新冠疫情的邮票

作为一位邮票收藏爱好者,我最近添加了一张非常特殊的邮票到我的收藏中。这张邮票是为了纪念全球抗击新冠疫情而发行的。

这张邮票的设计非常精美,背景是一幅描绘着地球的图案,上面有一只手戴着手套,象征着医护人员的辛勤工作和奉献精神。手套上还印有一个红十字标志,代表着医疗救援的力量和希望。

邮票的边缘印有“抗击新冠疫情”这几个字,以及2020年的日期。这个设计简洁明了,让人一眼就能明白这张邮票的意义所在。

我之所以决定将这张邮票加入我的收藏,是因为它代表了全球人民团结一心,共同抗击疫情的精神。这场疫情给我们带来了巨大的挑战,但也让我们更加珍惜生命和健康。这张邮票是对所有奋斗在抗疫一线的医护人员和志愿者的致敬,也是对全球人民团结抗疫的纪念。

我相信,这张邮票将成为历史的见证,提醒我们永远不要忘记这段特殊时期。它不仅仅是一张邮票,更是一种纪念和感恩的方式。每次看到它,我都会想起那些无私奉献的人们,以及我们共同战胜困难的勇气和坚持。

这张邮票不仅仅是我收藏中的一件珍品,更是我对这段历史的见证和纪念。我希望通过这个小小的邮票,能够传递出我们对抗疫英雄的敬意和对全球团结的呼吁。让我们永远铭记这段历史,珍惜当下的幸福和健康。

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为了纪念全球抗击新冠疫情的努力,我们特别设计了一款抗击新冠疫情纪念邮票外包装。这款外包装以鲜艳的红色为主色调,象征着我们对抗疫英雄的敬意和感激之情。

外包装的正面印有一幅寓意深远的图案。图案中心是一只握紧拳头的手,象征着全球人民团结一心,共同抗击疫情的决心和力量。手的周围环绕着一圈光芒,代表着希望和光明。在光芒的背景下,我们可以看到一座城市的轮廓,象征着人类的智慧和勇气,以及我们共同战胜疫情的决心。

在外包装的背面,我们印上了一段感人的文字。文字表达了对抗疫英雄的敬意和感谢之情,同时也呼吁全球人民继续保持警惕,共同努力,直到最后战胜疫情。

这款抗击新冠疫情纪念邮票外包装不仅仅是一种装饰,更是对全球抗疫行动的纪念和致敬。我们希望通过这个小小的邮票外包装,能够传递出我们对抗疫英雄的感激之情,同时也激励全球人民继续坚持下去,共同战胜疫情。

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