全方位育人，全面培养学生？

投稿用户 • 2023年11月22日 am10:13 • 范文大全 • 阅读 66

标题：中国教育新闻网报道

内容：近日，中国教育部发布了一项新政策，旨在提高教育质量和教育公平。根据新政策，教育部将加大对教育资源的投入，提高教师的待遇和培训，改善学校的基础设施条件，并推动教育信息化建设。

教育部表示，这项新政策的目标是确保每个孩子都能接受到优质的教育，无论他们所在的地区或家庭背景如何。教育部将加强对农村地区和贫困地区的教育支持，提供更多的教育资源和补贴，以缩小城乡教育差距。

此外，教育部还将加强对教师队伍的培养和管理，提高教师的专业水平和教育教学能力。教育部将推动教师培训的多元化和个性化，鼓励教师参与教育研究和教学改革，提高教师的职业发展空间和待遇。

教育部还将加大对学校基础设施的投入，改善学校的硬件条件，提供更好的学习环境和设施。教育部将加强对学校建设的监督和管理，确保学校的安全和教育质量。

最后，教育部将推动教育信息化建设，提高教育教学的科技水平。教育部将加强对教育科技的研发和应用，推动教育资源的共享和交流，提高教育教学的效果和效率。

这项新政策的发布引起了广泛的关注和讨论。人们普遍认为，这是中国教育事业发展的重要举措，有助于提高教育质量和教育公平，推动中国教育向更高水平迈进。

最近，北京师范大学广州实验学校（以下简称北师大广实）举办了一场德育分享交流会。会上，全体教师齐聚一堂，聆听了一些德育故事，收获了许多精彩和感动。这次交流会旨在深入交流“三级六部制”小组合作班级管理经验，并推广优秀班主任的先进工作经验。

为了提升思政课的一体化程度，促进思政课的高质量发展，北师大广实学校创建并完善了“三级六部制”学生自主管理系统。该系统将学生干部导师组、学生领导力成长学院、全员育人导师制以及学生自主管理先行示范班整合在一起，实现了校级、年级、班级、小组等各个层面之间的畅通有序。学校积极探索各个学段、年级的发展特点，灵活采取不同的策略，将德育创新工作细化、精细化、实施化，不断丰富其内涵和形式。这一“三级六部制”学生自主管理系统成为北师大广实学校德育创新的重要举措，也是校园德育工作的亮丽名片。

为了增强各学段育人合力，北师大广实组织教师进行了跨学段集体备课，取得了显著的成效。其中，教师李冠英的公开课备受好评，他的教学思路新颖、教学情境贴切。另外，在广州市中小学思政课与党史学习融合教育成果征评中，教师刘丽芳凭借出色的教学微课获得了一等奖，并且指导学生撰写的小论文也获得了二等奖。在学校的引导下，思政教师们紧紧抓住形势，创新思政课的教学方法，积极推动党史学习教育与思政课堂的有机融合。

德育创新是一个不断发展的过程。2022年6月，在北师大广实举行的广州市黄埔区大中小学思政课一体化建设现场会暨线上教学展示研训活动上，学校正高级教师毛义涛针对现实教学中存在的问题提出了相应的解决策略。他强调了学科逻辑与实践逻辑的结合，以及理论知识与生活关切的结合，通过探索多种教学方式和新的教学评估体系，实现教学的一致性。这些策略的提出旨在不断推动德育教育的创新发展。

北师大广实通过多样化的德育措施，为学生提供了一个快速成长、重塑信心、收获成就的美好舞台。这些措施不仅推动了教师水平的提高，也促进了学校德育工作的创新发展。中小学思政课一体化建设是当前的大势所趋，而北师大广实凭借其得天独厚的优势，在专家领导的正确指导下，以及科组教师孜孜不倦的努力追求下，成功打造了一批思政精品课堂，培养了许多思政名师，提升了学校的影响力，受益的学子不计其数。在这里，每个学生都能够找到自己的存在感，增强责任感，并获得幸福感。对于学校、教师和学生来说，“三级六部制”是一项突破性的德育工作创新，推动了学校发展迈上了新的台阶。

作者：王艺璇刘盾

本文来源于【中国教育新闻网】，仅代表作者个人观点。全国党媒信息公共平台致力于提供信息发布和传播服务。

ID：jrtt

本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 3231169@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
如若转载，请注明出处：https://www.shituxiezuo.com/71361.html

全方位育人，全面培养学生？

相关推荐