我的家庭教育新作《儿童情绪管理训练手册》近日已由清华大学出版社出版(很厚、很实,ISBN:9787302607274,316页)。
为什么我会写这样一本书呢?
早在2010年,我就积极倡导“不吼不叫”的教育理念,并着手这方面的研究与写作。2011年7月,我撰写的《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》由机械工业出版社出版,迅速畅销全国。其后,各种以“不吼不叫”为名的书籍、短视频、课程等如雨后春笋般地“铺满”全国,掀起了传播、践行“不吼不叫”教育理念的热潮。
可以说,《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》是父母的情绪训练课,着力于教父母在控制自己情绪的基础上教育孩子,所以,较少涉及教孩子自己去掌控情绪的内容。
当下,大多数孩子都或多或少地存在一些情绪方面的问题,比如,易怒、爱生气、发脾气、任性、黏人、顶嘴、冲动、有攻击性、好动、爱哭、骂人、吵闹、无礼、执拗、自卑、孤独、悲伤、纠结、后悔、自我厌恶、怨恨、嫉妒、焦躁、抑郁、恐惧……而父母也囿于经验与认知,无法有效应对,以至于错失很多教育良机,甚至因此而导致亲子矛盾、亲子“大战”,严重影响了孩子身心的健康发展,实属遗憾。
由此可见,孩子的情绪自控与管控也是个大问题,值得关注。所以,现在我基于“儿童情绪管理”的视角,又写了这本《儿童情绪管理训练手册》。
这本书讲了什么内容呢?
书名已道明,就是对孩子进行情绪管理训练。但应该如何做?这是需要父母深入考虑的问题。
如何帮孩子进行情绪管理训练?这是需要父母深入考虑的问题。实际上,父母就是孩子最好的情绪管理训练师,他们可以帮孩子学会控制情绪,理顺孩子的心灵。在对孩子进行情绪管理训练时,不必吼叫、责骂,以各种方式多费口舌,避免与孩子冲突、对立,也不必因孩子的各种不良情绪而愤怒与沮丧,否则,反而容易把孩子推向更加情绪化的深渊。作为父母,是可以用爱与尊重、包容与接纳等方式让孩子走向幸福与成功的人生的。
我认为,对孩子进行情绪管理训练并不难,只需要五步(情绪管理训练“五步法”)即可。
第一步:读懂情绪,同理共情。
第二步:认同接纳,联结情感。
第三步:正向引导,积极沟通。
第四步:鼓励表达,刻意练习。
第五步:解决问题,巩固提升。
在实施“五步法”之前,父母还需要做好三件事。
第一,了解一个现象:情绪难以自控孩子的表现,即:是什么?(了解孩子情绪的各种呈现方式——现象。)
第二,发现一个原因:透视孩子情绪背后的信息,即:为什么?(分析孩子情绪背后隐含的信息——成因。)
第三,确认一种信念:父母是孩子最好的情绪管理训练师。(在前述“现象”与“成因”的基础上,坚信自己可以训练孩子学会控制情绪。)
在实施核心的情绪管理训练“五步法”后,还有最后两项内容:一是父母的情绪管理训练,教父母学会自控,建立和谐的家庭氛围(需要父母从自身情绪控制入手,因为父母的情绪平和,孩子才会幸福一生);二是全家人的情绪管理持久训练,让家庭情绪管理“基业长青”(本部分为附加课,即巩固“战果”,通过“全家人的情绪控制训练课”让家人、孩子一直处于一种平和的情绪状态)。
这也是本书的设计“路线图”,可以说,既有内在逻辑关系,又有外显实践路径。我希望读者一看就懂,一学就会,一用就灵,能最大限度地帮父母解决孩子情绪无法自控的问题。
本书旨在解决广大父母在现实家庭教育中的痛点。书中内容无论是教育理念还是案例、故事,均源自我多年的教育研究及各类教育讲座、咨询,真实有效,既有专业性,又有实用性,可谓父母对孩子进行情绪管理训练的好帮手。
就本书的特点,我总结了以下几条。
第一,原创性。本书最大的特点是原创性,教育理念和案例均源自我的研究、思考、讲座与各类咨询等。
第二,实用性。本书在讲解教育理念的同时,更辅以案例解读,并总结了大量切实可行的培养方法、训练技术,让读者看得懂、学得会、用得灵。会用、实用、好用,是本书力图实现的最大功能。
第三,逻辑性。本书逻辑结构严谨,线索清晰,教育实践路径鲜明。
第四,系统性。本书系统地阐述了“儿童情绪管理训练”的背景(是什么、为什么)、对教育真相的认知(坚定信念——我就是孩子最好的情绪管理训练师)、训练路径(“五步法”),以及加强训练课(父母的情绪管理训练,以及全家人的持久“和平相处”氛围营造),极具系统性。
第五,融合性。本书融西方现代心理学理念与中国传统教育智慧于一身,中西合璧,道术结合,铸魂育人。
需要指出的是,本书“技术性”极强,有各种“不吼不叫”的情绪管理方法与“非暴力亲子沟通话术”,所以,读者可将本书作为随身、随手查阅的“手册”,可以从自己感兴趣的任何一节开始阅读。
我热切期盼这本书既可以提升父母的亲子教育水平,培养出不发怒、不抓狂、不失控、不崩溃、情绪稳定、善于沟通表达、自信心满满、自律自强、情商高的好孩子,又可以积聚父母、孩子、家庭天天向上的正能量,在一定程度上“拯救”广大父母、孩子于“水火”之中。
开卷有益。祝福你,祝福你的孩子!
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