（16篇）主题教育专项整改报告材料汇编

主题教育专项整改报告材料汇编
（16篇）

篇1：教育整改报告
在这次先进性教育活动中，我队经过向职工群众征求意见和领导班子成员自查，共归纳出对领导班子整改意见15条。根据先进性教育总体部署，本着边学边改、边议边改的原则，我们分别制定了整改计划表，明确了整改部门和负责人，规定了整改时间。截至到11月份，15项整改意见基本完成。根据市先进办的要求，现就我队先进性教育活动整改情况报告如下：

在保持共产党员先进性教育活动中，我通过深入的学习，认真征求同志们的意见和建议，与大家交流谈心，接受大家的批评和帮助并自我剖析，使我不仅认识到自身存在的问题和不足，也认清自己今后努力方向，在整改阶段中，我严格按照学习计划和个人整改方案，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，从自身的薄弱环节抓起，落实整改措施，无论是在理论水平还是工作能力上都有了明显的提高，现将个人整改情况报告如下：

一、理论联系实际，主动开展政治学习活动

在整改阶段中，我以解决思想上和工作中存在的实际问题为着力点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，积极参加局机关组织的各项政治活动，坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑，特别是要在学习邓小平理论的科学体系和“三个代表”精神实质上下功夫，在学习理论联系实际、指导实践上下功夫，不断提高学习理论的自觉性，平时还利用业余时间进行自学，认真学习了胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话，精读《“三个代表”重要思想学习纲要》，对“三个代表”重要思想有了更加深刻的理解，弥补了自身所欠缺的政治理论知识，提高自身的政治素养，政治理论水平有一个明显的提高。

二、改进工作作风，破处焦躁和保守思想

在这一阶段的工作和学习中，我努力做到善于克服急躁、消极两种情绪，迎难而上，积极工作；善于对遇到的问题进行理性思考，把握要点和规律性；善于从全局的高度认识事物；根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向同志们学习，接受了大家的批评和帮助，脚踏实地地开展工作，参与的各项业务工作有了一定的进展，工作效率有了明显的提高。

三、加强调查研究，注重深入查找问题根源

在工作中发扬求真务实的作风，多深入群众，深入基层，倾听广大群众的呼声，了解和掌握他们的利益要求和愿望，真正知道基层群众需要什么，追求什么，赞成什么，反对什么，不断拓宽自己的视野，改进自己的工作方法，自觉加强党性修养，强化宗旨观念和公仆意识，自觉地以”三个代表”的标准要求自己，指导和规范自己的言行，履行好自己的职责，认认真真做人，踏踏实实做事，更好地为人民服务。

四、不断解放思想，培养工作的创新精神

通过深入学习领会邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质，使我树立了以党的事业为己任的精神，鼓足突破条条框框的勇气，敢于说真话，不怕得罪人，主动靠前解决工作中存在的问题。在这一阶段的工作中，努力学习专业技术知识，刻苦钻研业务，勤奋工作，开拓进取，勇于创新，虚心向领导学习，向身边的同志学习，向书本学习，努力培养爱岗敬业和求真务实的工作作风，使自己能够适应工作发展的需要，做到干一行、爱一行、专一行、成一行。

篇2：教育整改报告
自开展保持共产党员先进性教育活动以来，使自己的思想觉悟、政治素质、业务技能、认识问题、分析问题和解决问题的能力等方面有了更进一步的提高，更加牢固的树立起了发展经济的观念、为广大人民群众服务的思想。但同时对照共产党员的先进性标准，与其他优秀共产党员相比较，还有一定的不足和差距。按照教育活动实施方案的要求，我把党性自我剖析情况向领导、同志们汇报如下：

在这次先进性教育活动中，我队经过向职工群众征求意见和领导班子成员自查，共归纳出对领导班子整改意见15条。根据先进性教育总体部署，本着边学边改、边议边改的原则，我们分别制定了整改计划表，明确了整改部门和负责人，规定了整改时间。截至到11月份，15项整改意见基本完成。根据市先进办的要求，现就我队先进性教育活动整改情况报告如下：

一、指导思想

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党章要求“十好党员”标准为尺子，以“一找二征三指”的自我剖析材料为依据，以世界观、人生观、价值观得到改造，党性水平得到提高，能全心全意为党的教育事业奋斗终身，群众实实在在地感受到教育活动带来的变化和进步为总目的，对自身存在的问题和不足制订整改措施。

二、个人对照先进性存在的问题

对照《共产党员先进性行为准则50条》、《共产党员先进性的标准》对照自身的思想工作，我感觉到不论是在宗旨观念、工作作风还是在开拓创新、服务发展方面仍存有一些问题和不足。

一是学习意识有待于进一步强化。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。在学习内容上，对有关工商方面的法律法规学习比较认真，忽视了对市场经济理论和现代科学技术知识的学习和了解。在学习的方式上，理论联系实际、指导实践不够，不能真正做到在干中学，在学中干。

二是宗旨观念树立的不牢。不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，立足工商职能，为广大人民群众服好务，谋利益的工作做的还不够到位、全面。

三是开拓创新意识不强。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。

四是工作作风不够扎实。虽然来中心取得了一定的成绩。但是树立为经济发展服务意识不够深刻。特权思想时有存在。与时俱进，创新意识不够健全，虽能熟练掌握本单位的工作，但是灵活性掌握的不够活。

总之，本着只讲主观，不讲客观的原则，认真反思，理性分析，认为问题的产生主要有以下几方面原因：

一是对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，只所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为人民服务方面做到不够不到位。

二是在对发展是“第一要务”的认识和理解上不够彻底。党的十六大明确指出：“必须把发展作为党、执政兴国的第一要务”要求，各级各部门的工作都必须服从于这一要务。尽管自己对这一论断进行了认真地领会和学习，但由于在理解的程度和广度还不够彻底，致使在利用工商职能服务“发展第一要务”时，存有职能发挥的片面性，一些职能没能够及时有效地发挥好。

三是精神状态未能积极适应形势发展的需求。来中心工作业绩比较突出，群众口碑较好。但是，进取意识不同程度地有了炎化，“创”和“争”的意识不够强烈，与各窗口沟通较少，淡化了争创一流的意识，甚至是放弃。

三、下步整改措施：

1、加强学习，提高素质，学习理论、经济政策、法规，注重学习，面对新的机遇、新的挑战、要与时俱进，要不断更新观念，为维护社会主义市场经济秩序而努力奋斗。

2、要以促进经济发展为自任，牢固树立为经济发展服务，为人民服务的思想观念，特权思想。树立正确的权力观清醒地认识到自己手中的权力是党和人民赋予我们的是用来更好的为人民服务的，只有这样才能不断地提高我们服务质量。

3、要以人民群众满意不满意作为衡量，我们工作的第一标准转变作风，与广大人民群众保持密切的联系，让我们的行为时时刻刻方方面面都处于人民群众和社会各界的监督之下。以实际行动新的境界、新的风貌、新的作为树立“保持共产党员先进性，创优服务促发展”。

篇3：主题教育回头看整改落实情况报告
近日，省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组召开会议，传达学习贯彻中央主题教育领导小组《关于巩固深化第一批“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的通知》等有关文件精神和中央第九指导组指导意见，总结第一批主题教育的做法和成果，部署第二批主题教育相关工作，确保整个主题教育取得最好成效。

“无论我们走得多远，都不能忘记来时的路。”在新中国成立70周年开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是用A新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。主题教育开展以来，我省第一批单位紧扣学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦不忘初心、牢记使命这一主题，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，紧贴实际查摆问题，真刀真枪解决问题。广大党员干部更加自觉地用A新时代中国特色社会主义思想指导解决改革发展稳定的重大问题、人民群众反映强烈的突出问题、党的建设面临的紧迫问题，切实把教育成效转化为推动实现“四个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”的强大力量，人民群众真切感受到了主题教育带来的变化。

巩固深化主题教育成果，是开展好这次主题教育的重要工作安排，也是确保整个主题教育取得最好成效的必然要求。只有善作善成、持续用力，不断巩固深化第一批主题教育成果，完成好第一批主题教育各项工作安排，才能取得实效、形成示范。第一批单位要持续推动学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，抓好整改落实特别是专项整治工作，总结和固化主题教育形成的经验做法，在工作中不断运用推广、健全完善，把问题解决到位。广大党员干部要坚持静下心、坐下来，继续认认真真读原著、学原文、悟原理，列出专题学、联系实际学、融会贯通学，由点及面，由浅入深，全面系统掌握A新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富和实践要求，在学懂弄通做实上狠下功夫，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

确保整个主题教育取得最好成效，还要开展好整改落实情况“回头看”。按照党中央要求，第一批单位对尚未整改到位的、一时难以解决的，要紧盯不放，持续整改到位;对需要第二批单位承接落实的整改任务，要加强衔接，联动整改;对第二批主题教育查摆出的问题，特别是表现在基层、根子在上面的问题，要主动认领，合力解决。同时，要及时公开后续整改进展情况，自觉接受群众监督。“回头看”是推动整改落实的重要方法。第一批单位要对照中央专项整治配套文件和本单位整改方案，一项一项“回头看”，对基本完成的，继续抓好巩固提高;对尚未完成的，要明确责任、跟踪推进;对效果不理想、群众不满意的，要“回炉”“补课”，限期整改。各地区各部门各单位也要组织专门力量，对本级党组织整改任务落实情况进行自查自纠，对下一级党组织整改任务落实情况严格审核把关，确保整改措施不折不扣落到实处，整改承诺一条一条得到兑现。

确保整个主题教育取得最好成效，还要加强组织领导和督促指导，高标准严要求精心部署推进第二批主题教育。第二批主题教育参加单位覆盖领域广、党员数量更多、工作难度更大，各单位要认真贯彻落实中央和省委部署要求，提前谋划部署，全面梳理有关情况，提前做好准备工作。各级党委(党组)要把第二批主题教育筹划好、组织好、实施好，压实领导责任，明确各级党组织书记第一责任人职责，把第一批主题教育的好作风好做法坚持下去，针对不同层级、不同领域、不同对象加强分级分类指导，突出问题导向，把“实”的要求贯穿始终，确保整个主题教育上下联动、有机衔接、取得实效。

事业发展永无止境，共产党人的初心永远不能改变。全省上下要深入学习贯彻A总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述，认真落实中央主题教育领导小组部署安排，扎实做好广东主题教育各项工作，巩固深化第一批主题教育成果，认真组织实施第二批主题教育工作，更加自觉地为新时代党的历史使命而努力奋斗!

篇4：主题教育回头看整改落实情况报告
按照“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排部署，现就“8+5”专项整治整改工作情况汇报如下。

一、提高政治站位，加强组织领导

“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，XXXXXX结合实际情况，自觉将专项整治工作作为当前的重大政治工作进行安排部署，作为确保主题教育取得实效的重要举措，坚持全面整治和重点整治相结合，从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度，在专项整治上集中发力、务求实效。

(一)迅速安排部署

认真学习领会《关于做好“不忘初心牢记使命”主题教育整治整改工作的通知》等相关文件精神，对中央部署开展的8个方面专项整治重点任务，省委部署的5个方面整治整改任务进行安排部署。对照“8+5”整治整改任务进行深挖彻查，凝聚思想共识、明确主攻方向。

(二)强化责任落实

专项整治工作在“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组领导下开展，领导小组组长抓统筹，其他副组长按照分工抓好落实。明确整治责任、细化整治措施、明确整治时限。以基层党组织为重点，认真开展专项整治工作。

(三)狠抓延伸拓展

以推进专项整治为契机，既彻底解决问题，又深挖问题根源，着力建立完善长效机制，彻底解决突出问题。坚持把专项整治工作与改革创新发展联系起来，全区上下联动抓整改、抓自查、抓深化、抓拓展、抓延伸，确保各项工作有序推进、相互促进。

二、瞄准靶向，全力打好专项整治攻坚仗

坚持事事有回音、件件有着落，对突出问题始终紧抓不放、一抓到底。

……。

整治干事创业精气神不够、患得患失、不担当不作为的问题

……。

(三)整治违反中央八项规定精神的突出问题

……。

(四)整治形式主义、官僚主义，层层加重基层负担，文山会海突出、督查检查考核过多过频的问题

……。

(五)整治领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业的问题

……。

(六)整治对群众关心的利益问题漠然处之，空头承诺、推诿扯皮，以及办事不公、侵害群众利益的问题。

……。

(七)整治基层党组织软弱涣散，党员教育管理宽松;软，基层党建主体责任缺失的问题

一是……。

整治对黄赌毒和黑恶势力听之任之甚至充当保护伞的问题。

根据中央、省、市的要求，设立举报信箱，公开举报电话，持续加大破“网”打“伞”力度，彻查影响企业、项目建设的“关系网”“保护伞”。目前，配合公安部门开展排查“黑恶势力”问题线索1次。

二、省委部署的5个方面整治整改任务

1.推进脱贫攻坚方面

……。

生态环境保护方面

一是……。

宗教工作方面

XXX不存在此方面的问题，但我们时刻关注形势动态。

扫黑除恶专项斗争方面

XXX党工委高度此项工作，牵头整治“对黄赌毒和黑恶势力听之任之、失职失责，甚至包庇纵容、充当保护伞的问题”。目前，配合公安部门开展排查“黑恶势力”问题线索1次。

5、“改革创新、奋发有为”大讨论“对标一流整改提升清单”落实情况方面

在开展“改革创新、奋发有为”大讨论活动中，XXX制定了“对标一流整改提升清单”，建立了问题清单和下一步打算。目前“问题清单”中围绕“六个破除”的六个方面问题已全部整改落实到位，下一步打算中围绕推进的八个方面正在狠抓落实巩固成果。

二、存在的问题

专项整治虽然取得了进展，但是专项整治中还不同程度存在站位不够高、措施不够得力、台账不够健全、制度不够严密等问题。

下一步工作计划

下一步我……。

(二)锲而不舍抓好专项整治。

盯紧“8+5”个方面突出问题,扭住整治不松懈,确保高标准、高质量全部完成整治任务。对已经基本完成的任务,适时组织“回头看”,巩固整治成果;对需要长期整治的,加快工作进度, 抓紧整治到位。在整治的基础上,见微知著,举一反三,不断深化扩大专项整治成果。

(三)持之以恒深化主题教育。

以专项整治为契机,深化”不忘初心、牢记使命” 主题教育,从横向和纵向维度确保主题教育深化拓展、发挥作用。……。

篇5：主题教育回头看整改落实情况报告
根据市委办公厅《关于做好反“四风”整改落实情况“回头看”工作的通知》和县委教育实践活动领导小组办公室《关于做好反“四风”整改落实情况“回头看”工作的通知》的部署和要求，今天我们召开党委扩大会议，参加会议的同志有15人，对我镇反“四风”整改落实情况进行通报:

一、学习讨论情况

**镇始终把学习作为一项基础性工作来抓，坚持做到学习常态化。延续群众路线教育实践活动的学习成果，根据学习讨论落实活动的安排，重新制定了学习内容、学习计划，学习内容涵盖了A总书记系列重要讲话精神、王儒林书记、王清宪市长和邓雁平重要讲话精神和各级文件精神。党委中心组每半个月集中学习一次，机关党员干部每周一集中学习一次，由班子成员和年轻党员干部轮流讲课。镇党委就如何巩固和拓展教育实践活动成果召开领导班子会议，并吸收民政、司法等部门同志参加讨论，明确了整改措施的责任人、责任单位、完成时限，并将整改落实情况纳入年终考核评比。

二、整改方案落实情况

**镇党委班子整改落实工作共15项，按照完成的时间顺序分12项即行整改任务、3项近期整改任务两个部分，12项即行整改任务已于9月底全部完成，经过考核全部落实到位。3项近期整改任务已全部明确责任、明确时限，正在有序进行：“加强党组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力”，截止12月底我镇完成了村级党组织和村民委员会的换届选举，选出了一批能干事、会干事、年富力强的村干部，为村级党组织建设增添了活力，后续的培训教育工作正在进行;“坚持科学发展观，统筹推进工作进展”，目前，旅游开发项目规划正在制定中，张家庄、乔沟头、光村等村正在做招商引资和资源保护工作;“注重实效创先进，改革发展争一流”干果经济林经济林扩规的前期工作已经做好，3月份春节植树造林期间栽植完成。

**镇政府班子整改落实工作任务共21项，即行整改任务19项，近期整改任务2项。19项即行整改任务，已经于10月份全部按规定时限完成。2项近期整改任务也在相关领导和全体机关干部的配合下完成，并建立完善了制度。

领导班子成员的整改事项一共74个：其中王玉10个，“严格遵守党的政治纪律，认真贯彻落实中央八项规定”、“政治理论学习主动性、系统性、连续性不强”、“进一步强化工作督促落实”、“深入基层，调查研究”、“严格遵守工作纪律”、“发扬艰苦奋斗的精神”，“反对奢靡浪费之风，树立正确政绩观”，“解放思想，与时俱进，增强创新意识”8项工作于9月份完成，“加强基层组织建设”和“强化干部管理和问责力度”2项工作于10月份完成;吴肖波4个，“严格遵守党的政治纪律，认真贯彻落实中央八项规定”、“深入基层开展调查研究”、“努力改进工作作风”3项工作于9月份完成，“持之以恒加强学习，不断提高自己的综合素质”1项工作于10月份完成。朱小龙14个、李乾16个、陶敏11个、苏鹏亮15个、张伟霞4个，目前7名领导班子成员的整改事项已经全部整改到位，为全镇的“反四风”工作起到了模范带动作用。

三、专项整治进展情况

**镇专项整治任务共6项，重点对象镇党政班子及班子成员，重点内容是“四风”方面存在的突出问题、影响全局工作的突出问题、群众反映强烈的突出问题，目前有五项内容已经整治完成，剩余一项正在完善规划中(整治“形象工程”、“政绩工程”，多干利长远的事，正在由宣传部门和张家庄、光村、乔沟头等村商议制定旅游发展规划)。

四、制度建设情况

根据党政班子整改方案，结合**实际，对相关规章制度进行分步骤完善。**镇已制定并公布13项制度规定，近期已经制定、修订完善并公布了8项制度，包括《**镇信访接待制度》、《**镇下乡包村制度》、《**镇接待制度》、《党员干部谈心谈话制度》、《**镇土地管理制度》、《**镇安全生产管理制度》、《**镇民主生活会制度》、《**镇发展党员工作制度》等。还有两项制度正在制定中：《**镇红白理事制度》由纪检书记陶敏负责制定，在征求老干部和各村意见的基础上，形成一套完整的、符合**实际的、可行的制度，正在征求意见中，于年前可完成;《**镇文化旅游资源保护和管理制度》由宣传委员张伟霞负责，在实地调研、征求专家意见的基础上，与张家庄、光村、乔沟头等村商议制定，1月底可完成。

五、责任执行落实情况

**镇领导班子和个人的整改任务，全部做到明确责任分工，明确时限要求;措施办法要求实事求是、务实管用;跟踪督促及时到位，有效防止上推下卸，做到第一责任人负全责，保证落实效果。

镇党委对是否有针对“四风”问题“隐形”、“变种”、“反弹”、“回潮”的问题，及时研究制定相应的对策措施;是否严格正风肃纪，对整改落实中搞形式主义、弄虚作假的，严肃追究主要领导和当事人责任，对各种违规违纪行为发现一起、查处一起、曝光一起。

通过“回头看”工作，我镇在“反四风”中凝聚的共识、取得的实效、积累的经验已经转化为推动**发展的动力，但是我们也清醒的认识到工作中存在的问题和不足，主要是：作风建设的基础还不牢固，一些深层次的问题还没有根本解决，整改力度还需加大;个别单位和个人行动不够自觉，有“走过场”的倾向;少数人服务意识仍然不强。对于这些问题，我们会在学习讨论落实活动中认真加以解决。

篇6：主题教育回头看整改落实情况报告
根据中央的部署要求，我局自6月开始，在省局机关深入开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育，现将开展情况总结如下：

一、基本情况

我局把抓好主题教育作为履行党建主体责任的重要任务来抓，印发主题教育工作方案，明确总体要求，部署工作任务，研究方法措施，要求机关党员干部认真学习A新时代中国特色社会主义思想，贯彻从严要求，精心组织实施，确保主题教育落到实处。

(一)讲好党课开好局。省局领导班子成员坚持先学后讲、学深讲透，以高质量的党课为主题教育打好思想基础。6月X日，我局召开主题教育启动动员会，省局党组书记为干部上了专题党课，阐述了开展主题教育的重大意义和丰富，对开展主题教育进行动员部署，要求全省广大党员干部牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，全面开展主题教育。在此基础上，省局领导班子其他成员共开讲专题党课X节，有效发挥了领导干部带头促学作用。

(二)集中研讨抓好学。按照“读原著、学原文、悟原理”的要求，省局党组分X个专题开展学习研讨，结合中心工作谈体会，认真查找和解决差距问题。在对照A新时代中国特色社会主义思想方面，重点学习研讨了如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。在对照党章党规找差距方面，重点学习研讨了如何严格遵守党章，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到思想上政治上行动上同以A同志为核心的党中央保持高度一致;维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动;遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏;服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织;管好亲属和身边工作人员，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。在对照初心使命方面，重点学习研讨了如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私;如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行;如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“为官有为”，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

(三)围绕主题开好会。根据中央主题教育总体安排和总局统一部署，我局党组坚持严字当头、坚持问题导向，本着严肃认真、实事求是、民主团结的态度，深入调研，深入对照，深入整改，切实将民主生活会开实、开好、开出成效。一是精心做好准备。通过精学、广听、细照、深谈等方式，认真做好听取意见、对照检查、谈心交心、撰写材料等会前各项准备工作，共征集了群众代表、机关干部代表、离退休干部代表四个方面的收集意见建议X条，对X个项目进行了边学边改。二是用心开好会议。20X月X日，省局党组召开专题民主生活会，书记带头查摆了突出问题，对问题主动认领、主动担责;班子其他同志逐一作了对照检查，对号入座、勇于领责。三是专心做好整改。本次民主生活会征集到的意见建议共四个方面X条，省局党组逐条进行了研究，对X条能立行立改的意见建议进行了立即整改。其他未能整改的X条认真梳理分析意见建议类型，制定分类整改措施，制订了领导班子专题民主生活会整改工作任务清单，明确整改时限和责任处室，紧扣干部群众反映强烈的问题动真格、出实招、抓落实，确保主题教育善始善终、善作善成。

二、主要做法

在主题教育开展过程中，省局党组始终把抓好主题教育作为履行党建主体责任的重要任务，精心研究部署，扎实组织实施，形成“一级抓一级、层层抓落实”的局面。

(一)省局党组带头，强调责任担当，始终引领主题教育的导向。我局党组把主题教育作为重大政治任务来抓，除了深入谋划、研究、部署主题教育，紧密联系自己的思想和工作实际，主动查找问题，主动承担责任，深刻剖析根源，真诚汲取教训。党委班子自始至终把责任扛在肩上，带头研究部署，带头学习研讨，带头赴基层调研指导，利用一个多月的时间，分X个专题开展了省、市、县和基层分局各层级、各地区共X多名人员参加的集中调研活动，面对面听取一线同志摆问题、提建议，收集汇总了各类问题X多个，梳理问题X个。在整改过程中，省局党组紧扣干部群众反映强烈的问题动真格、出实招、抓落实，定期公布整改项目和进展情况，力求整改结果让群众看得见、评得实、管得着、督得紧，使主题教育成为机关转变职能改进作风的重要措施，实现主题教育与中心工作的双推进、同发展、两不误，形成上级带头、领导示范、上行下效的良好局面。

(二)各级部门参与，重视工作推动，不断营造主题教育的浓厚氛围。在主题教育开展过程中，各级领导干部均能按照活动的要求，认真上好专题党课，积极参与专题学习研讨，带头做好行动榜样，在做实规定动作的基础上，结合本单位实际，努力做出特色、做出新意，带动全体党员干部参与、融入、推动活动的开展。积极采用了荐书、集中观影及中心组扩大学习讲座等方式，开展主题教育，强化党员的党性修养。在专题学习研讨中，组织领导干部学习书籍X册，并在“党建微信”和“机关党建网”专题开设相关的学习内容，保证党员干部学深悟透、以知促行，做到知信行合一。

(三)系统上下联动，立说立行立改，迅速体现主题教育的成果。我局党组把发现问题、解决问题作为主题教育的出发点和落脚点，无论是讲专题党课，还是开展专题研讨，都紧盯问题，力求切中时弊、接足地气、真查实改。一是发现问题立即改。对征求到的意见建议和查摆出来的差距问题，一些比较简单、急需解决的，现场“拍板”落实，做到“马上就办”;另外一些需要长抓不懈或者相对复杂、需要深入研究和多部门协商解决的，认真梳理归纳，逐条逐项制订整改措施，目前已完成边学边改项目X项，切实以立行立改的效果取信于群众。开展边学边查边改“回头看”，一项一项对表，一个一个盘账。针对X余项“疑难杂症”问题，组织分管领导和相关部门负责人进行“集体会诊”，分析问题产生的原因，明确责任人和具体解决的期限，实施菜单式管理、项目化推进，以钉钉子精神一项一项加以解决。二是突出问题重点改。我局党组连续召开局党组会和党组扩大会，密集出台具体整改措施，先后下发《XX通知》等多个文件，进行了及时、主动、彻底地整改。关于XX问题，省局机关全体人员全部整改到位。同时，全系统进行同步整改，严格对照标准自查自纠。关于XX问题，及时请示汇报，研究处理办法，确保符合相关规定，并做好相关干部的思想工作。三是举一反三深入改。我局党组要求省局机关和系统各单位举一反三，对照要求，全面深入排查工作的各个环节，从严从细从紧梳理当前工作其他领域可能存在的问题，把问题查全、找透、盯牢、改实。系统各单位先后发现X多个问题，目前这些问题均已整改到位。

篇7：主题教育整改方案
一、教师课前准备不充分，对教材把握不深，未吃透教材就上课，学生具体学习目标不明确，知识点学习不清晰，也就是学生不知该学习什么，该记什么，该掌握什么。

整改措施:

(1)、同级部同科教师可坐到一块进行单元集体备课，研究教材、教学方法等。

(2) 教师上课，不管是哪一学科，教师板书内容要体现知识网络，重视知识的系统化和层次性。

(3) 推门听课或随时检查教师的上课情况，发现教师课堂教学思路不清，教学目标不明确，知识教学凌乱，没有备课就上课，根据情况扣5—10分。

二、教师作业布置太随意，未精心设计课堂练习作业、平时训练作业、家庭作业。最为主要的是作业反馈不扎实，不彻底。作业中出现的问题，教师应跟踪到底，直至学生完全掌握。

而且，教师作业批改不及时，不能给学生一个良好的反馈，师生不能很好的互动。 整改措施：学校制定作业设置与批改规范，制定教学检查制度，采取集中检查与抽查相结合，定期检查与随机检查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别检查相结合，重点查和跟踪查相结合。随时检查教师作业批改及时不及时，作业的反馈及时不及时，到位不到位。特别是，老师对学生作业的不规范，甚至作业中存在的问题、错题置之不理，学生的学习知识怎么能正确，怎么能得到巩固呢?或检查作业，或询问教师和学生。发现一次，根据情况，扣5—10分。发现一个作业错误未改正，就扣2分。

三、教师的不规范直接导致学生的不规范。有什么样的老师，就会有什么样的学生，比如教师板书潦草、凌乱，直接导致学生的作业潦草凌乱，教师的随意直接导致学生的随意。整改措施;听课或随时检查教师的上课板书，书写潦草，不规范，酌情扣2—5分。

四、作文(写话)教学时间不足，教学质量不高，不注意学生作文的深入批改，更不重视学生作文的讲评，也不重视引导学生平时积累素材，不重视让学生练笔。可以说，作文教学的薄弱问题，直接导致了语文教学质量的偏低。本来就薄弱的问题，如果教师再不重视，直接导致优等生无法更好提高作文水平，直接导致中等生无法向优等生进化，更直接导致差生作文连写都写不出来，编都编不出来。 整改措施：教师必须按教学进度，按教学要求上好作文课，保证足够的时间。在学生写作文前，教师要切实备好课，做好学生的作文写作指导，可以给学生提供范文，引导学生写作方法，也可给学生提供必需的素材。写完作文后，教师要精批精改，切实指出学生作文中存在的问题，和要发扬的优点，更为重要的，教师要做好讲评，可选出一个或几个写的较好的作文，作为范文，供同学们赏析，让同学们得到启发，也可随便选一个同学的作文，大家共同批改，指出其优点和存在的不足。只有这样，重视作文教学了，学生的作文水平才能不断提高。本学期，要安排一次作文教学的听评课活动，示范课活动，加强教师作文教学水平的提高。 本学期，作文教学要加强，要加强学生作文的训练力度。2周一次大作文，精批精改精评，一周一次小作文，采取灵活多样的形式批改，可简批。每天一篇日记。

五、学生的学习习惯养成不行。

学生课前预习习惯不好。上一节新课前，教师是否引导督促学生做好了课前准备工作，字词掌握了吗，课文读熟了吗，明确课堂学习中的疑难问题了吗。甚至，连最简单的，课前，学生应准备哪些学习用品，应放在什么位置，老师对学生规范了吗?

上课时随时记笔记的习惯，学生养成了吗?俗话说，好记性不如烂笔头，课堂上的教学要点，需要学生掌握的知识，学生真的能记在脑子里吗?即使暂时能记住，学生也会很快遗忘。假如，学生能及时记录，就能随时翻阅课本笔记时，能不断重现所学知识，久而久之，也就记住了。

课后及时复习，及时巩固提高的习惯不好。学生记得快，忘得也快。所学知识假如一遍过去，学生不及时复习，很快会忘光。

学生的书写习惯很不好。不少同学，一写字就潦草，一写字就错，原因是什么，就是教师没有规范学生的书写习惯。咱们改卷子时，都知道，字写得好的，写得工整的，规范的，你会不自觉的提高学生的分数，这也就是印象分。假如，咱每位教师注重学生的书写规范，让每一位学生把字写好，肯定会提高班级和学校成绩。

整改措施：教师一定要重视学生学习习惯的养成，学校会加强检查力度。特别是学生的书写习惯，学校将改革作业检查办法。把学生的书写规范程度，作为一项重要的检查内容。

六、教师不注重因材施教，分层次教学。对不同的同学应有不同的要求和期望。

要求过低，优等生吃不饱，无法取得更大进步。要求过高，差生，甚至中等生吃不消，会一棍子闷死。

整改措施：学校制定培优辅差措施。要求教师想方设法促进优生更优，中等生优化，差生逐渐跟上。而且、各班按优等生20%、差生20%的比例按成绩由好到差的顺序排列将确定好的培辅学生名单上报教务处，由教务处做整体的登记造册教务处不定时，对于各位教师所辅导的学生进行多次考查，通过多次考查的结果，比较一下，这一个差生，或这一批差生进步了多少，优生中等生优化了多少，以此作为教师培优扶差效果的体现，直接与教师考核挂钩。

七、教师不重视训练，反复训练。可以说，训练是巩固知识的最好手段。训练的方式方法灵活多样。一张纸就是一张小试卷，学生该掌握的知识，下节课就让学生准备一张空白纸，或默写，或听写，学生写完后就及时改，要么教师改，要么让优等生帮助改，要么学生间互改。改完后及时反馈给学生，让学生明确自己的错误，并督促学生改正，直到学生掌握为止。最为主要的，教师要把这些小测验材料保留好，一是隔几天，就让学生拿出来看看自己的错误，反复多次，学生的错误会越来越少。二是教师可以随时收起这些小测验材料来，依据这些，教师出题会更有针对性。

八、教师对于学生的错误，没有长远的跟踪计划。对于一些知识要点，或布置的作业，教师对学生的完成情况要心中有数，对于没完成的同学，你要记录下来，随时跟踪他的完成情况，直到完成为止。

九、教师不注重抓学生的基础。抓好基础，你也就抓住了根本。学生至少能考及格。对于班级的差生，更要从基础抓起。

十、教师要引导学生对学过的重点、难点、易错点、要点要及时总结和反思，不要忙于赶进度或忙于做作业。

十一、教师上课要密切关注学生的学习状态，学生是否听进去了，学进去了。对此，教师上课时要注重课堂教学的趣味性，善于激活课堂，激发学生的学习积极性。

十二、只有提高教师的教学素质，才能提高教学质量。

整改措施：

(1)、及时反思自己的教学行为，积累汲取经验教训。每节课后上完，都会有很多感受，或者顺畅满意或磕磕碰碰，这些即时的感受都是非常珍贵的，都应该尽快记录下来，总结一下得失。可遗憾的是，这种能促使自己快