主题教育专题党课：坚持以学正风，打造“过硬”干部队伍

投稿用户 • 2023年11月12日 pm8:04 • 范文大全 • 阅读 73

主题教育专题党课：坚持以学正风，打造“过硬”干部队伍
同志们：
　　　在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。A总书记指出：“制定实施中央八项规定，是我们党在新时代的徙木立信之举，必须常抓不懈、久久为功，直至真正化风成俗，以优良党风引领社风民风。”党的二十大对锲而不舍落实中央八项规定精神作出新部署。我们要把握党性党风**内在联系，把握“四风”与腐败风腐同源、风腐一体特征，以这次主题教育为契机，抓住“关键少数”以上率下，持续深化纠治“四风”，重点纠治形式主义、官僚主义，坚决破除特权思想和特权行为，推动全党坚决落实中央八项规定精神。今天我们在这里开展专题党课，就是要以“坚持以学正风，打造“过硬”干部队伍”为主题，深入分析目前再以学正风方面存在的问题，分析下一步我们的做法。
　　　一是法纪观念淡薄。一些干部重要事情不请示、不汇报，擅自做主，造成工作被动。党委政府多次开会强调耕地保护特别是基本农田保护红线任何人不得触碰，但某些干部枉顾**国法，明知所修道路占用基本农田属违法占地的情况下，依然我行我素，造成不良社会影响。法律红线就是高压线，坚决触碰不得，大家一定要时刻树牢法纪意识，守牢底线红线。
　　　二是规矩意识较差。有些干部现在上下级观念淡薄，不但不尊重乡镇领导，而且还摆出一副与党委政府公然对抗的架势，造成的影响极为恶劣。近期就发生了这么一件事，违法占地成本很高，为保护干部，镇干部及时阻止违法占地行为，但某某干部却当着群众面大吵大闹，质问镇干部到村为什么给自己打电话、当着群众面说“某某领导是乡村振兴的绊脚石”。甚至在市自然资源局执法队工作人员和市公安局介入的情况下，质疑上级单位人员身份，要求镇干部将上级人员执法证拍摄发给自己，真想不通这位干部在想些什么？
　　　三是不担当不作为。有的干部事业心和责任感不强，缺乏干事创业的冲劲和狠劲，遇事“难”字当头、“退”字当先，“等、靠、要、推”思想严重，缺乏主动担当精神。年初镇党委政府组织各村共谋划100个重点项目，时间已经过去大半年，有些村在扎扎实实抓落实，村容村貌取得很大变化，有些村干部雷声大雨点小，对如何兑诺践诺不研究、不谋划，总觉着年龄大了，能混一天就是一天。这样下去，你任职一届，能给党委政府带来什么？能给你们村里的群众带来什么？那你当这个干部又有什么意义呢？
四是为民服务意识不强。党委政府开展的很多工作，都和群众生产生活息息相关，像三夏抢收、征收玉米保险、安全生产排查等等，可是一些干部对这些服务群众的工作不认真执行，对工作如何干好不研究、不谋划，任何工作都想大而化小、小而化无。具体表现有这么几点，首先是在安全生产责任落实方面存在“上热下冷”的问题。今年各级部门都一直在狠抓安全生产，可是安全生产排查表下发到各村，有的村干部看也不看，直接填个“无”就报回了，丝毫不管村里是否真的有哪些需要及时排查消除的安全隐患；今年极端降雨天气频发，很多村干部住在城里，遇到暴雨天气不知道立马回村看一看，关心关心住在危房里面的群众，反而磨磨唧唧，毫不关心，你把群众安危置于何地？要是真出事故了，第一个追责的就是你。其次是对乡村振兴工作不重视的问题。虽然今年脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接工作抓的很紧，可是有些村干部总认为扶贫工作结束了，对于脱贫户家里存在哪些困难也不过问，开展收支测算时候就按照自己的固有印象在那想，在那捏，也不知道向脱贫户了解了解真实情况；还有忽视群众利益诉求问题。每个村都会产生一些小的信访矛盾，这都是正常的，可是有些村干部在矛盾还小的时候不加以解决，让群众三番五次来政府告状，不但给党委政府添加负担，群众的问题也没有得到实质性解决，甚至还有问题扩大化的可能，这种漠视群众诉求，不负责不作为的行为只会让群众小看我们。最严重的是少数干部竟然煽风点火、误导群众。比如在明知上级项目单位因所修道路占用基本农田不予建设的情况下，揣着明白装糊涂，打着“群众利益高于

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