1 决定下乡教
在我工作的这十多年里,我见证了改革开放带来的巨大变化,也目睹了教育事业的蓬勃发展。为了更好地服务社会,我下定决心参加乡村支教活动,用我的知识和经验去帮助需要的孩子们。
3. 孩子们的渴望
第一节课上,我看到了孩子们积极向上的学习态度和渴望知识的心情。他们乐于接受我的教导,表现出极大的热情和自信。这令我深深感动,也激发了我更加努力地教育他们的动力。
5. 与学生的互动
为了更好地与学生建立联系,我利用午休时间组织各种活动,例如集体读书、户外运动等。通过这些互动,我感受到了孩子们的真挚友情和对我无限的信任。他们告诉我他们的梦想,我也愈发坚定了自己的责任感。
6. 建立兼并村
为了更好地改善乡村教育状况,我积极参与了建立兼并村的工作。通过整合资源,兴建新的学校和图书馆,改造老旧设施,乡村教育得到了极大的改善。这也让我深刻体会到,只有全社会的努力和共同奋斗,才能实现教育公平。
7. 家访与家长合作
为了更好地了解学生们的生活环境和家庭情况,我主动进行家访。通过与家长的合作,我得以更加全面地了解学生的需求,并提供更好的教育服务。家长们对我的支持和感激让我感到无比欣慰。
8. 丰硕的成果
经过一年的努力,孩子们的学习状况得到了明显的提升。他们的考试成绩也大幅度上升,不少学生取得了优异的成绩。这些成果让我感到非常欣慰,也说明了我们乡村教育正朝着良好的方向发展。
9. 惜别与展望
在一年结束之际,学校和学生们举行了一次感恩交流活动。他们表达了对我的感激和不舍。与孩子们的惜别让我心生感慨,但我也深信,他们会在未来的道路上继续奋发向前。乡村教育的道路仍然依旧艰难,但我相信,只要我们共同努力,我们一定能够取得更好的成绩。
10. 履职感言
回想起这一年的乡村支教经历,我深深感受到了教育的重要性和自己作为一名公务员的责任。教育改革仍然任重道远,但我将继续努力,为乡村教育事业作出更大的贡献。我相信,通过我们的共同努力,乡村教育一定能够迎来更加美好的未来。
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