观舞记课文原文，观舞记课文原文图片版

投稿用户 • 2023年1月29日 pm11:44 • 范文大全 • 阅读 279

前段时间讲《邹忌讽齐王纳谏》，为了让学生能够很好地区分妻与妾赞美邹忌时的不同心理，我就穿插讲了古代妻与妾的分别，“妻是明媒正娶，讲究门当户对，而妾出身寒微，地位卑下，也就是所谓的……”，我正准备用“小老婆”来通俗形容一下，不成想我的那位女语文课代表又急切又兴奋地说出了一句：“嗯，二房”，全班皆笑，好家伙，比我还会用词，还真懂。

那次上课时记不得因什么原因提及了路遥的小说《人生》，我简单说了一下情节，“男主人公高加林进了城当了县宣传部的干事，和他高中同学黄亚萍谈起了恋爱，于是就把他原先在农村交往的对象刘巧珍给……”，还没等说完“抛弃”二字，后边的一个男生大叫“包了二奶了。”这真是哪跟哪啊，那个年代哪有“二奶”这个词语和现象啊。全班皆笑，我准备发怒，一看不少女生也跟着乐呵着呢，只得强忍怒气。

一次讲冰心的《观舞记》，我以舞蹈的类型导课，列举了秧歌舞、芭蕾舞、踢踏舞、街舞、交际舞……，可能是触类旁通吧，几个学生在下面叫嚷起来了：“肚皮舞”、“钢管舞”、“脱衣舞”，我晕！

那日我教《傅雷家书》，特别喜欢里面那句最有哲理的话：“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。”真是说得太好了，就带领学生重点分析这句话，高潮、低潮本是自然现象，这里引申为人生的起伏跌宕，我怕学生不懂它们的引申义，张口就问：“你们知道什么是高潮吗？”天哪，此话不妥，但为时已晚，下面已笑成一片，这帮初中生还真会联想啊！什么都知道。

今天中考复习的字形部分，选项中有一个词语“阴诲”，“诲”应该是日字旁的“晦”，“大家跟着我念，晦，左右结构日字旁。”，几个学生在下面嘀咕，像是发现了什么好笑的情况，大声地跟着念：“晦，左右结构日字旁。”还将那个“日”字格外加了重音。下面无论男女都哄笑起来，我真是尴尬之极，心里不免慌乱，为掩饰就故作镇静，再带读时连连出错。这还没完，接下来又遇到一个错的词语“震摄”，“摄”应该是竖心旁的“慑”，“大家跟我读，慑，左右结构心字旁。”那帮男生又找到了兴奋点，将那“慑”字读得格外起劲，好刺耳好尴尬的一个“慑”字，我都快无地自容了，但教室里充满着的却是快活的空气。

谁说我们的学生知识不够丰富，谁说我们的学生思维不够活跃，不要说我误人子弟，都怪那些学生太善于联想，唉，这尴尬的语文课！奇怪，我上学的时候以及初教学时怎么没遇到这类事呢？

（2021年6月28日）

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