温馨提示：

请务必关注作者，以免错过后续的更新内容。

经验丰富的资深写手，定期为您提供各类公文和范文的更新。

学校师德师风制度

为了培养一支道德高尚、专业精湛的教师队伍，全面提升教育教学水平，我们根据上级关于加强师德师风建设的要求，并结合本校实际情况，制定了一套师德师风建设制度。

一、建立师德师风目标责任制度

为了加强教师队伍的师德师风建设，我们将建立师德师风目标责任制度。这一制度的目标是确保教师们始终保持良好的师德师风，为学生树立良好的榜样。

首先，我们将明确师德师风的具体要求，并将其作为教师的基本职责之一。教师应该具备高尚的道德品质，以身作则，为学生树立良好的榜样。

其次，我们将建立师德师风考核机制。每年，将对教师的师德师风进行评估，评估结果将作为教师绩效考核的重要依据。对于表现优秀的教师，将给予相应的奖励和荣誉；对于存在师德师风问题的教师，将采取相应的纠正措施，并提供必要的培训和辅导。

此外，我们还将建立师德师风宣传教育制度。通过开展各种形式的宣传教育活动，提高教师对师德师风的认识和重视程度。同时，加强对教师的培训，提升他们的师德师风素养。

最后，我们将建立师德师风监督机制。学校将设立专门的师德师风监督部门，负责监督教师的师德师风行为。同时，鼓励学生、家长和社会各界对教师的师德师风进行监督和评价，形成全方位的监督机制。

通过建立师德师风目标责任制度，我们将进一步加强教师队伍的师德师风建设，为学生提供更好的教育环境和教学质量。同时，也将提升教师的职业素养和社会形象，推动教育事业的健康发展。

学校将师德师风建设责任分配给每一位教师，确保每个具体事务都有专人负责，以确保责任明确，无遗漏、无疏忽、无空缺。

二、师德师风互助机制

在教育领域，师德师风的建设是非常重要的。为了进一步加强师德师风建设，我们可以建立一个互助机制，以促进教师之间的相互支持和共同成长。

首先，我们可以建立一个师德师风互助小组，由一些经验丰富、师德高尚的教师组成。他们可以担任导师的角色，为新教师提供指导和帮助。同时，他们也可以定期组织教师座谈会，分享教学经验和教育心得，以促进教师之间的交流和学习。

其次，我们可以建立一个师德师风互助平台，通过这个平台，教师们可以分享自己的教学资源和教育理念。他们可以互相借鉴和学习，共同提高教学水平。同时，这个平台也可以提供一些教育培训的资源，帮助教师们不断提升自己的专业素养。

最后，我们可以建立一个师德师风互助基金，用于奖励那些在教育教学中表现出色的教师。这样可以激励教师们更加努力地工作，同时也可以树立起良好的师德师风榜样。

通过建立师德师风互助机制，我们可以促进教师之间的相互支持和共同成长，进一步提高教育教学质量。这对于培养优秀的学生和建设良好的社会有着重要的意义。

学校选择具备良好师德、专业能力强、思想道德修养高的教师，来帮助那些容易犯错误、脾气暴躁、性格内向、容易冲动且自控能力较差，以及刚刚参加工作的年轻教师。这些教师主要从安全和师德等方面对他们进行思想教育，以提升他们的素质和能力。具体的方法包括XXXXXXXXXXXXXXXXXX。

三、师德师风培养计划

为了进一步提高教师的师德师风素养，我们制定了师德师风培养计划。该计划旨在通过系统的学习和培训，加强教师的职业道德和教育理念，提升他们的教育教学水平和专业素养。

首先，我们将组织教师参加师德师风学习班。学习班将邀请专家学者和优秀教师进行授课，内容涵盖教师职业道德规范、教育伦理、教育法律法规等方面的知识。通过学习班的学习，教师将深入了解师德师风的内涵和要求，增强自身的师德意识和责任感。

其次，我们将开展师德师风案例研讨活动。通过分析和讨论真实的教育案例，教师们将能够更好地理解师德师风的具体要求，并掌握解决实际问题的方法和技巧。同时，案例研讨活动也能够促进教师之间的交流和互相学习，形成共同提高的氛围。

此外，我们还将组织教师参加师德师风考核和评价。通过定期的考核和评价，我们将对教师的师德师风表现进行全面的评估，发现问题并及时进行指导和帮助。同时，考核和评价结果也将作为教师职称评定和晋升的重要依据，激励教师不断提高自身的师德师风素养。

通过师德师风培养计划的实施，我们相信教师的师德师风素养将得到有效提升，为学校的教育教学工作提供坚实的保障。同时，我们也将不断完善和优化培养计划，以适应教育事业的发展需求，为培养优秀教师做出更大的贡献。

学校通过教师例会，对教师进行师德教育，并组织学习与教育法律法规相关的知识，以确保每位教职工都清楚自己应该努力做好的事情，以及不能做的事情。此外，学校要求每位教师都要有学习笔记，以便记录所学知识和经验。

四、教师职业道德监督制度

为了加强教师职业道德建设，提高教师队伍的素质和水平，我们制定了教师职业道德监督制度。该制度旨在规范教师的行为准则，促使教师恪守职业道德，履行教育使命。

1.监督机制
建立健全教师职业道德监督机制，包括教育行政部门、学校领导、教师自律组织和家长等多方参与。教育行政部门负责监督学校的教师职业道德建设工作，学校领导负责监督教师的日常行为，教师自律组织负责监督教师的职业道德行为，家长则可以通过投诉和反馈等方式参与监督。

2.评价标准
制定明确的教师职业道德评价标准，包括教师的教育理念、教学方法、师生关系、言行举止等方面。评价标准应当公正、客观，能够真实反映教师的职业道德水平。

3.奖惩措施
建立健全教师职业道德奖惩机制，对于表现优秀的教师给予表彰和奖励，对于违反职业道德的教师进行批评和惩处。奖惩措施应当公正、公开，能够起到激励和警示的作用。

4.培训和教育
加强教师职业道德培训和教育，提高教师的职业道德意识和素养。通过开展专题讲座、研讨会、案例分析等形式，帮助教师树立正确的教育观念，提升教育教学水平。

通过建立教师职业道德监督制度，我们将不断加强对教师职业道德的监督和管理，推动教师队伍的健康发展，为学生提供更好的教育服务。同时，我们也呼吁广大教师自觉遵守职业道德准则，以身作则，为教育事业做出更大的贡献。

1、学校的师德师风建设由全体教职工相互监督、学生监督、社会舆论监督，并设有公开监督电话。这些措施旨在确保教职工的职业道德和教育教学质量得到有效监督和管理。教职工之间相互监督，可以促使他们互相学习、互相提高，共同营造良好的教育环境。学生监督的作用在于让教职工时刻保持警惕，时刻关注自己的言行举止对学生的影响，从而更好地履行教育使命。社会舆论监督则是通过媒体和公众的监督，推动学校师德师风建设的深入开展。此外，学校还设有公开监督电话，方便师生和社会公众对教职工的行为进行监督和举报，确保师德师风建设的公正性和透明度。通过这些多方面的监督机制，学校可以更好地管理和引导教职工的行为，提高教育教学质量，为学生提供更好的教育服务。

2、定期听取社会人士对学校师德建设的评议，是学校加强师德建设的重要举措。通过听取社会人士的意见和建议，学校可以及时了解外界对师德建设的看法和期望，进一步完善师德建设的措施和机制。同时，这也可以增强学校与社会的互动和沟通，促进师德建设的广泛参与和共同努力。学校将认真倾听社会人士的声音，不断改进师德建设工作，为培养德才兼备的优秀教师做出更大的贡献。

3、学校行政干部、教职工应当积极履行职责，对于发现教师违纪、违法犯罪现象，无论是否属于自己的直接工作范围，都应当及时向学校有关人员报告，以便及时采取相应措施处理。

4、加强学生的自我保护意识，以提高他们的安全防范能力。

五、教师职业道德评价制度

为了进一步提高教师的职业道德水平，加强教师队伍的建设，我们制定了教师职业道德评价制度。该制度旨在评估教师在职业道德方面的表现，并为教师提供发展和成长的机会。

评价标准：

1. 诚信守信：评估教师是否遵守职业道德准则，是否诚实守信，是否言行一致。

2. 尊重学生：评估教师对学生的尊重程度，是否平等对待学生，是否关心学生的成长和发展。

3. 爱岗敬业：评估教师对教育事业的热爱程度，是否尽职尽责，是否积极参与学校的教学活动。

4. 勤奋进取：评估教师的学习态度和学习能力，是否不断提升自己的教育教学水平。

5. 团队合作：评估教师与同事之间的合作程度，是否积极参与学校的集体活动，是否能够与他人和谐相处。

评价程序：

1. 自评：教师根据评价标准对自己进行评估，并撰写自评报告。

2. 学校评价：学校组织专家对教师进行评价，并撰写评价报告。

3. 同事评价：教师的同事对其进行评价，并撰写评价报告。

4. 学生评价：学生对教师进行评价，并撰写评价报告。

5. 教育局评价：教育局对教师进行评价，并撰写评价报告。

评价结果：

根据教师的评价结果，学校将对教师进行奖励或处罚，并提供相应的培训和发展机会。同时，评价结果将作为教师晋升、职称评定和岗位聘任的重要参考依据。

我们相信，通过教师职业道德评价制度的实施，将进一步激励教师提高自身素质，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

学校坚持每日巡查，以确保校园的安全和秩序。巡查人员会仔细检查校园的各个角落，包括教室、走廊、图书馆、食堂等地方，以确保没有任何安全隐患。他们会检查门窗是否关闭，电器设备是否正常使用，消防设施是否齐全，以及学生是否遵守校规校纪。巡查人员还会与学生和教职员工进行交流，了解他们的需求和问题，并及时解决。通过每日巡查，学校能够及时发现和解决潜在的安全问题，营造一个安全、和谐的学习环境。

六、教师职业道德评估制度

为了进一步加强教师职业道德建设，提高教师队伍的整体素质，我们制定了教师职业道德评估制度。

1.评估内容

教师职业道德评估主要包括以下内容：

（1）教师的教育理念和教学方法是否符合教育教学大纲和学校的教育目标。

（2）教师是否尊重学生的个体差异，关心学生的成长发展，积极引导学生树立正确的人生观、价值观。

（3）教师是否严格遵守教育法律法规，不搞违纪违法行为，不利用职务之便谋取私利。

（4）教师是否注重自身的专业发展，不断提高自己的教学水平和教育教学能力。

2.评估方式

教师职业道德评估采取定期评估和不定期抽查相结合的方式进行。

（1）定期评估：每学期末，学校将组织专家对全体教师进行职业道德评估，评估结果将作为教师绩效考核的重要依据。

（2）不定期抽查：学校将随机选取一部分教师进行抽查评估，以确保评估的客观性和公正性。

3.评估结果

教师职业道德评估结果将分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。评估结果将作为教师绩效考核、晋升和奖惩的重要依据。

4.评估意义

教师职业道德评估的目的在于激励教师不断提高自身的职业道德素养，促进教师队伍的整体素质提升。同时，评估结果也可以为学校提供教师培训和发展的参考依据，为学生和家长选择优秀教师提供参考。

为了提高教师的师德师风水平，学校在每学期期末放假前或下半年开学前，会组织全校教职工进行师德师风评议。评议的内容包括教师自我总结剖析和日常工作情况记录，旨在查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范等方面的不足之处。通过评议结果，学校将制订相应的整改措施，并督促教师们落实这些措施。这样的评议活动有助于提高教师的师德师风水平，为学校的教育教学工作提供更好的保障。

七、教师职业道德规范和行为准则

为了加强教师队伍的建设，提高教师的职业道德水平，我们制定了教师职业道德规范和行为准则。这些规范和准则旨在引导教师遵守职业道德，树立良好的师德师风形象。

一、教师职业道德规范
1.爱岗敬业：教师应热爱教育事业，尽职尽责，勤勉工作，不推诿责任。
2.师德高尚：教师应以身作则，言行举止端正，不利用职权谋取私利。
3.关心学生：教师应关心学生的成长和发展，尊重学生的个性和权益。
4.严守纪律：教师应遵守学校和教育行政部门的规章制度，不违反法律法规。
5.持续学习：教师应不断提升自己的教育教学水平，积极参加培训和学术交流。

二、教师行为准则
1.课堂教学：教师应认真备课，讲课生动有趣，注重培养学生的创新思维和实践能力。
2.师生关系：教师应与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性和需求，关心学生的学习和生活。
3.教育管理：教师应积极参与学校的教育管理工作，配合学校的各项工作安排。
4.教育研究：教师应积极参与教育研究，不断改进教学方法和教育教学理念。
5.社会责任：教师应积极参与社会公益活动，传播正能量，为社会发展贡献力量。

对于违反教师职业道德规范和行为准则的教师，我们将采取相应的奖惩措施。对于表现出色、具有良好师德师风的教师，我们将给予表彰和奖励；对于违反职业道德的教师，我们将进行批评教育、警告甚至追究法律责任。通过建立健全的师德师风奖惩制度，我们将不断提升教师队伍的整体素质，为学生提供更好的教育服务。

学校每年都会举行一次评选活动，以表彰那些在师德方面表现出色的个人或教师。XXXXXXXXXXXXXXXXXX。

八、预防和杜绝教师犯罪的制度

教师犯罪是一种严重的社会问题，为了保障学生的安全和教育的正常进行，我们需要建立一套完善的制度来预防和杜绝教师犯罪。

首先，建立严格的教师资格认证制度。教师是承担教育使命的重要角色，他们的素质和能力直接影响学生的成长。因此，我们应该建立一个严格的教师资格认证制度，确保只有具备专业知识和道德素养的人才能从事教师工作。

其次，加强教师职业道德教育。教师职业道德是教师行为的准则，对于预防教师犯罪起着重要作用。学校和教育部门应该加强对教师的职业道德教育，培养他们正确的价值观和职业操守，提高他们的道德素养和职业道德意识。

再次，建立健全的监督机制。监督是预防和杜绝教师犯罪的重要手段。学校和教育部门应该建立健全的监督机制，加强对教师的监督和管理，及时发现和处理教师的违法犯罪行为，确保教师的行为符合法律和职业道德的要求。

最后，加强教师队伍建设。教师队伍是教育事业的基石，只有建设一支高素质的教师队伍，才能有效预防和杜绝教师犯罪。教育部门应该加大对教师的培训力度，提高他们的专业水平和教育教学能力，同时也要加强对教师的关怀和支持，提高他们的工作满意度和幸福感。

通过建立完善的制度，加强教师职业道德教育，建立健全的监督机制，加强教师队伍建设，我们可以预防和杜绝教师犯罪，保障学生的安全和教育的正常进行。

1、加强领导，落实责任。XXXXXXXXXXXXXXXXXX。在当前形势下，加强领导是非常重要的。领导者应该发挥他们的作用，明确责任，并确保责任得到落实。只有这样，我们才能更好地应对挑战，取得更好的成绩。

2、积极开展预防和杜绝教师犯罪的教育活动。XXXXXXXXXXXXXXXXXX。

3、加强教师管理，严格规范教师行为，是提高教育质量的重要举措。为了确保教师的专业素养和教学水平，我们应该建立健全的教师管理制度，加强对教师的培训和评估。同时，要加强对教师的监督和考核，确保他们遵守教育法规和教育伦理，不得从事违法违规行为。只有这样，我们才能培养出优秀的教师队伍，为学生提供优质的教育服务。

4、加强学生自我保护意识教育，强化教师对每一个学生的保护意识，是当前教育工作中亟需重视的一项任务。在教育过程中，我们应该注重培养学生的自我保护能力，使他们能够在面对危险和困难时，能够正确应对和保护自己。同时，教师作为学生的引路人，更应该时刻关注学生的安全和健康，为他们提供必要的保护和帮助。只有通过加强学生自我保护意识教育和教师的保护意识，才能够确保学生的安全和健康成长。因此，我们应该加强相关教育和培训，提高学生和教师的保护意识，为他们提供更安全的学习环境。

5、加强监督、及时报告，认真处理。学校严格执行《师德师风监督制度》，对于违反师德师风的行为XXXXXXXXXXXXXXXXXX进行严肃处理，并及时向相关部门报告。

九、教师职业道德和教风责任追究和连带责任追究制度

教师职业道德和教风责任追究是保障教育教学质量的重要举措。为了加强教师队伍建设，提高教师的职业道德水平和教学水平，我们制定了教师职业道德和教风责任追究制度。

根据这一制度，教师在教育教学过程中应秉持高尚的职业道德，严格遵守教育法律法规和学校规章制度，不得有违法违纪行为。同时，教师应注重教学质量，积极投入教学工作，提高教学水平，为学生提供优质的教育服务。

如果教师违反职业道德和教风责任，将会受到相应的追究。追究的方式包括警告、记过、记大过等纪律处分，甚至可能会面临解聘等严重后果。同时，对于教师的违法违纪行为，学校还将依法向有关部门报告，配合进行调查处理。

此外，我们还实行了连带责任追究制度。如果教师在教育教学过程中存在违法违纪行为，学校将会对相关责任人进行追究，包括教育管理人员和教师的直接上级。这样可以形成对教师的监督机制，促使教师更加严格遵守职业道德和教风责任。

通过建立和完善教师职业道德和教风责任追究制度，我们旨在提高教师队伍的整体素质，促进教育教学的健康发展。同时，也希望通过这一制度的实施，能够激励教师积极进取，不断提升自身的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

根据上级文件的规定，对于教职工不遵守师德师风规范的行为，将按照以下制度进行责任追究和连带责任追究：

1、对于违反师德师风规范情节较重，但造成的后果影响较小的情况，将采取责令检查、通报批评、限期改正等措施。同时，在当年的年度考核评定中，将被评定为基本称职及以下，并不得参加评优、晋级和正常晋升工资。这样的处理措施旨在引导当事人认识错误，改正行为，以期达到教育和警示的效果。

2、违反师德师风规范且情节恶劣，构成犯罪事实的，应当及时向上级部门报告，XXXXXXXXXXXXXXXXXX。

【温馨提示】

该份资料全文较长，

如果您认为这份资料对您有所帮助的话

我建议您给这个内容点赞、关注、评论和转发。