尊敬的老师,亲爱的同学们:
上午好,万分荣幸来到此次表彰大会作发言,抒发我对学习的感受。
若问来到学校该做什么,也许大家的回答都差不多,无非是要好好学习,将来考个好大学等等。但若是问到什么是学习?又该如何回答?
学习,在现代汉语词典上的解释为“从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能”,生物学上把它解释为“神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程”。当然,我们不去研究那些学术上的理论,仅仅是从我们的生活上来说,什么是学习?
尽管现在一提及学习,可能很多人脑海中的第一印象是在学校中的学习,可回过头来一想,在校学习只不过是整个人生的一部分,而学习是贯穿人生始终的。从我们还是个孩子起,学习便伴随在我们左右,从我们开始说出第一个字起,我们也可以算是学有所成了,毕竟我们已经实现了从无到有的跨越。所以,学习说起来很简单,对于一个事物,从最初的完全不懂,到后来我们不仅了解它,还熟悉甚至运用它,这个过程就是学习。那么让我们回到在校学习中来,尽管大家都觉得枯燥乏味,但就在我们的抱怨之中,我们又学到了多少知识?多少知识是过去的自己不知道甚至听都没听过的,哪怕不能熟练应用这些知识,我们也不应该说自己什么都没学会。学习可以有多有少,但绝不应该或有或无。
现在,我们知道,学习渗透到生活的方方面面,那么学习究竟有什么作用?其实这个问题并不难,大家心中也有自己的回答,不妨让我们回到一个久远的年代,从那时开始思考这个亘古不变的话题——“学习”。那这个年代有多远?往大往远了说,学习是伴随着整个人类的演化历程的。我们的祖先学会了火,学会了工具,学会了语言,又通过学习将各项技能传给后人,让我们从弱肉强食的蛮荒丛林中脱身,与野兽有了根本上的区别。从某种意义上来说,是学习为我们今日的一切奠定了基础。当然,这些可能过去久远了。那让我们看看大家比较熟悉的吧,“学不可以已”,这是劝诫我们要终身学习;“三人行,则必有我师焉”“圣人无常师”这是劝诫我们要向他人学习;“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”这是劝诫我们要趁着青春时抓紧学习。这些都是我们耳熟能详的句子,无一不在告诫我们一件事——“学习”。没有学习,我们怎能知古论今,怎能认识世界,将来又何以去改变世界。我们的一生都是在学习中不断前进的,停下学习,便好似汽车没有了发动机,哪怕前路一片光明,又该如何到达远方?
无论我们怎么去说学习有多重要,都无法改变一点,那就是对大多数人来说,学习本身是枯燥的。大家都知道学习对自己有好处,这是毫无疑问的,但在学习中收获是个长期的过程,我们不能即时从中获得愉悦感,这也是学习和娱乐的一个很大的区别。在娱乐的时候,我们可以拥有实时的获得感,我们在其中的付出可以很快见效,让人获得大量愉悦感与满足感,所以在没有外界压力的情况下,还能主动学习的人会减少许多。我们之所以能在这里学习,靠的是对我们的制约,我们靠着自制与他制,得以压抑住了疯玩的冲动,让自己坐在教室里,静下心来学习。有个很经典的寓言故事,有两只老虎,一只在笼里圈养,一只在野外生活,笼中的老虎羡慕外面老虎的自由,外面的羡慕里边的安逸,可是等到双方一互换,一个因不会捕食而饿死,一个因受困抑郁而终。由此我们是否可以想到,虽然学习很枯燥,大家都想放开了玩,觉得自己被束缚了,可是一旦我们真的没有约束地玩起来,时间一长,反而开始怀念学习的日子。即使学习的日子劳苦至极,但只要学习,就有收获,就不会有精神上的空虚感。
发言的最后,是我自己填的一首小词与同学们共勉:
辞亲知,负厚望。居校求学,期中方结束。霜晨薄暮寒月夜,几人欢喜,又几人忧愁。
深冬至,岁阑时。三载已半,期末正当头。不知鹿死谁人手,须怀壮志,与天地奋斗。
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