鼓励的力量作文600字初中，鼓励的力量作文600字初中作文

投稿用户 • 2023年2月11日 pm6:45 • 范文大全 • 阅读 255

上海市政协十四届一次会议期间，委员们踊跃提交提案，以提案形式为上海发展贡献智慧。也有委员关注社情民意信息这一具有“短平快”特点的“建言直通车”，以提交社情民意信息方式提出自己的思考，供市委、市政府决策参考。全会期间，上海市政协委员、上海协和教育中心总校长卢慧文提交“放管有度，鼓励社会力量供给高质量课后服务”社情民意信息，就更好实现“双减”政策初衷提出建议。

“‘双减’已经完成第一阶段任务，面上的、显性的效果明显：学校布置的作业量有了明确的限制，校外培训机构数量被大量压减、开展业务的时间段和方式被严格限定，学生家庭用在补习上的教育支出负担明显减轻。但这不意味着 ‘双减’任务已经达成。”谈起撰写这篇社情民意信息的远期，在教育一线工作的卢慧文谈到自己的亲身感受和调研所得：市民对学校课后服务的要求明显上升，学校教师工作压力和强度上升，供需之间无法达成平衡；完全由财政买单的、基本靠延长本校教师的工作时间来提供的课后服务，其丰富度、质量、可持续性均令人担忧。

通过深入分析，卢慧文提出，“双减”要减轻校内作业压力，是要通过教师提高课堂效能、精心设计提高作业的质量来达成的，不然就会造成教学质量的下降，这不是减负的初衷，“提高课堂效能和作业设计，需要教师提升专业的水平，聚焦学生，提供差异化、针对性的方案。而当下延长他们的工作时间，以额外精力用于提供课后看护，显然不仅不能解决问题，而且还背道而驰了。”同时，卢慧文通过与家长的广泛交流发现，家长对于课后服务的需求，只有一部分是“看护”和“完成作业”，还有很大一部分，是丰富学生体验，发展兴趣爱好，培养技能专长，这些需求无法通过本校教师全部达成，需要引导专业的社会力量（如资信良好的校外培训机构）进行协助。

“所以，我在社情民意信息中呼吁，政府部门应在校外机构的治理上留有政策弹性空间，设定机构的准入退出机制。比如对于校外培训机构的资质每年一审，通过后进入平台白名单。机构一旦出现负面清单上的行为，移出白名单，取消其服务资格。同时黑白名单要向公众公开，让学校或者家长在采购课后服务的时候有章可循，对服务质量抱有信心。”卢慧文说，她同时建议，允许课后活动向家长收费，以保证丰富度、高质量、可持续性，“上海市目前并未向学生家庭收费，而是全部采取财政补贴方式保障课后服务。财政经费再充裕，也难以解决丰富度、高质量、可持续性。建议在部分领域（如乐器学习、戏剧表演、特殊运动项目等）制定收费标准，在自愿选择的基础上向家长收取课后服务费，吸引专业机构愿意研发活动，聘请有水平的教师，加入高质量的服务供给。”

未经许可，禁止转载

本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 3231169@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
如若转载，请注明出处：https://www.shituxiezuo.com/7599.html

鼓励的力量作文600字初中，鼓励的力量作文600字初中作文

相关推荐