幼儿加减法怎么教孩子，快速记住10以内的分解顺口溜

投稿用户 • 2023年3月3日 am1:19 • 范文大全 • 阅读 199

我是一个8岁男孩的奶爸，从今天起，我会分享一些我与孩子之间成长的实战案例，供大家参考。

我是从孩子三岁半开始有计划的引导孩子学习数学的。

最开始也和大多数家长一样，拿着数字卡片，教他怎么读，如何写。也试着从1加1等于2，这个初级算式进行加法教学。

但基本上收效甚微。孩子太小了，对于他来说卡片更像个玩具。他更愿意把卡片丢来丢去，撕来撕去，团来团去，来满足他的好奇好动好玩耍的想法，对认识数字一概不感兴趣。

当时我就觉得，这种单方面输出，另一方被动输入的模式一定没用。硬填式教学一定会把他逼急了，要不他哭死，要不就是他把你气死。

但转机很快就来了—-奇妙的飞行棋。

孩子妈妈给孩子买了一个飞行棋，孩子很喜欢玩。后来又买了很多种飞行棋，每一种他都喜欢。经常缠着爷爷奶奶，我和妈妈一起玩。

刚开始陪孩子玩飞行棋的时候，并没有急于想要他通过玩棋学习加减法，而是让他熟悉数字规律。比如看骰子点数，一个点就是1，两个点就是2等等类推，而且一个骰子上的数字最多也就是6点。

当孩子能够熟练数出骰子的点数时，将飞行棋的规则教给他，他一下子就入迷了。而且必须要赢。这里表现出小孩子都有的争强好胜的一面，而后续的数学教学正是利用了这一点。

当孩子已经熟练掌握飞行棋游戏规则之后，我们可以在增加难度，数学加法教学开始——打两个骰子，并计算两个骰子点数之和来计算走的格数。这样就相当于强迫孩子自己要计算6以内加法。刚开始的时候孩子也很抗拒，也出现发脾气了扔骰子的情况。但如果发脾气，果断结束游戏。久而久之，因为他非常喜欢这个游戏，自己就强迫自己学习计算。

刚开始孩子会掰手指来算，开始的时候还是会算错。有时候我会装作妥协说，我用2个骰子，他可以用一个。但这样基本上都是他输。而且一旦打了2个大点数，2只手的手指都不够用了。这时候孩子争强好胜的一面出现了，他想要赢，只能自己学会计算。

在游戏的中，我也会故意放慢自己计算速度，并大声说出来，我是如何计算的。甚至有时候我也会学着他掰着手指来计算。

当孩子计算正确时还要给他一些鼓励，比如奖励他再打一次骰子。

总之要给孩子点耐心了，并且慢慢引导到他，比如把凑十法这种数学计算方法引导给他。

我就是通过这种游戏的方式，让他熟练掌握了6以内的加法。后续通过变种游戏，算2个点数的差来计算走的格数，让孩子学会了6以内的减法。当然这只是一个起步，后面数学学习的过程还是艰辛的。

我觉得付出最多的不是苦口婆心劝说，不是义正辞严教导，而是足够大的耐心，加上适当合理的方法，就可事半功倍。陪伴他一点一点缓慢的成长中，我接受他不愿把学习当成游戏一样，对于他充满乐趣。但如果他能在游戏中获得乐趣的同时，能有些许成长，对于家长的我也是很欣慰的。

此数学启蒙实战案例与大家分享。后续还会进一步更新其他的实战案例。

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