素质报告书家长的话怎么写，素质报告书家长的话怎么写简短

投稿用户 • 2023年3月15日 pm10:55 • 范文大全 • 阅读 221

也许70后读书时最担心的就是领成绩报告单的日子，成绩报告单上的分数是家长用来评定你读书认真不认真的唯一证据，考好的自然是万事大吉，考不好的心里不免要犯嘀咕，也有聪明人自己想“捷径”，以前不知道有多少人干过改成绩的事，对于那些考几分或十几分的同学来说，想改变结果似乎相当容易。我们父母那一代人很多都没什么文化也不会去看考试卷，最多问问分数，或看下成绩报告单上的“数字”。

以前成绩报告单是一学期一张纸，上面记录着这一个学期期终考试的各科分数和老师的评语，以前也不用开家长会更没有家长群，那张纸就是一个学期的表现总结，领回家交差了以后就不知道会扔到哪里，可能被分成一条一条的卷烟纸，也可能被制作成一种玩具，又或者成为一张厕纸。而现在成绩报告单变成了素质报告册，小学六年用一本初中三年用一本，领成绩报告册时发下来带回家，开学时再交回老师保管，不管是以前的一张纸，还是现在的一本册子，内容并没出现明显的变化，都是记录着考试的分数和老师的评语。

以前读书除了一个期终考试，最多还有一个期中考试，期中考试相对不严，本校老师监考，期终考试则显得比较正式，为避免监考不严出现抄袭现象，老师们你去他任教的学校监考，他来你任教的学校监考，村部各校之间换着老师监考，因为中心小学会统计各村校期终考试成绩，并计算出各村校之间的年级平均分排名情况。现在小学考试也多了，单元考，期中考，期终考，进入初高中考试就更是常事了，说日日考也不为过。

关于考试不再公布成绩与排名，好像在某法律条文中能找到相关的明文规定，但至于为什么要这么规定，好像说是为了“保护”，当然对于这种保护的定义我是不太认同的，现在成绩是学生知道，老师知道，学校知道，就家长不知道。最近看过一个因为在微信群公布分数排名而引发矛盾的帖子，据说某位家长要求老师为公布成绩一事道歉，而老师则表示拒绝道歉，我觉得老师在家长群公布分数并没什么不妥，那些反对公布成绩的家长我是不太能理解的，难道会因为考得不好，让家长你觉得面子挂不住？在家长群公布成绩又影响孩子了？是你自己的态度才决定着孩子受不受影响吧。

家长到底需不需要知道孩子的考试成绩与排名，我认为还是有必要的，不知道排名的成绩你就不知道孩子学得怎么样，试卷的难易程度决定着分数高低，也许80分就很优秀了，也许90分都很一般，只有排名才能代表孩子的成绩“段位”，对于成绩排名我觉得家长应该理性看待，不应该在排名上产生某种“荣辱”感，孩子尽力了就好，如果有你在意的不足，你还可以想方法试着改变。

如果不公布成绩，连成绩册上也不再填写分数，仅用那些优或良替代分数，那样的成绩报告册也就没有多大的必要再存在了，假如你只想知道孩子的表现，现在家长群里的日常基本都清清楚楚，受表扬了就是表现不错，受批评了就是表现还有所欠佳，不提名的就是还过得去，在校实在不像话的老师也会私下沟通。既然不填写成绩何必又浪费钱和精力去弄这么一个小册子，老师也没必要费精力去写那些评语，成绩册上学生的反思，还有家长的寄语，都觉得没多大必要，甚至还可以省下拿成绩报告册的时间。

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