高职院校

关于高职院校组织育人情况的思考与建议　　　　高职院校组织育人是“十大育人体系”的重要组成部分，高职院校各类组织都是协同育人的重要主体。高职院校机关党组织作为学校上传下达的党政运转中…

高职院校人力资源管理专业产教融合机制研究　　　　根据“十四五”规划，教育部提出完善产教融合型企业，建立基于产权制度和利益共享机制的校企合作治理结构与运行机制，这为高职院校人力资源管…

高校思政教师经验交流材料：把红色文化精神财富融入思政课教学　　　　A总书记高度重视思想政治理论课（以下简称“思政课”）建设和红色资源的运用，强调“要用好学校思政课这个渠道，推动党的…

新时代高职院校党外知识分子工作存在问题及对策研究 　　　　党外知识分子工作是高校统战工作的一项基础性工作，是巩固发展统一战线的一项战略性任务。党中央明确把“加强党外知识分子工作”写…

关于高职院校创新创业培育情况的调研报告　　　　随着社会经济的快速发展和市场竞争的加剧，培养创新创业人才已成为高职教育的重要任务。创业教育作为高职教育的一项重要内容，对于培养学生的创…

新时代高校意识形态工作调研报告汇编（4篇） 目录　　　　1.新时代高职院校辅导员提升意识形态工作能力的途径探析 2　　　　2.新时代高职学生主流意识形态认同现状及对策基于对xx省部…

关于高职院校会计学专业课程思政建设的调研与思考　　　　课程思政就是把思政理念融入至教学工作中，在专业教育中锻造和实现学生爱国情怀、责任意识与职业道德目标。高校教师应当在教学中完成思…

高校思政教师经验材料：把红色文化精神财富融入思政课教学 　　A总书记高度重视思想政治理论课（以下简称“思政课”）建设和红色资源的运用，强调“要用好学校思政课这个渠道，推动党的历史更…

高校思政教师经验交流材料：把红色文化精神财富融入思政课教学　　　***总书记高度重视思想政治理论课（以下简称“思政课”）建设和红色资源的运用，强调“要用好学校思政课这个渠道，推动党…

高职院校课程思政建设调研报告　　　　0.引言　　　　课程思政在研究和实践过程中共经历了三个阶段。第一阶段，探索。中共中央、国务院出台《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》…

新时代高校意识形态工作调研报告汇编（4篇） 目录　　　　1.新时代高职院校辅导员提升意识形态工作能力的途径探析 2　　　　2.新时代高职学生主流意识形态认同现状及对策基于对xx省部…